Studieopbouw
Deze leergang bestaat uit 5 bijeenkomsten verspreid over 10 maanden, waarvan de laatste een gezamenlijke afsluiting is waarbij jij jouw leeruitkomsten presenteert.
De thema’s zijn:
- De veranderende rol van de IB’er; De gouden driehoek
- Achtergrond en ontwikkelingen van onderwijskwaliteit
- Data en analyses
- Visie op professionaliteit en veranderen
- Gezamenlijke afsluiting en presentatie
De leerinhouden die tijdens de bijeenkomsten centraal staan zijn:
- Building Blocks van hedendaags goed onderwijs
- Theorie en opvattingen over onderwijskwaliteit
- Visie op leren en het leren organiseren
- Evidence- informed standaarden over wat leraren zouden moeten weten en kunnen om onderwijs van hoge kwaliteit te kunnen bieden aan leerlingen en wat dit betekent voor de rol als schoolleider en de eigen competenties
- Jouw rolontwikkeling naar kwaliteitscoördinator
- Landelijke ontwikkelingen en de veranderende praktijk rondom de nieuwe rol van de IB’er
- Evaluatie en continuering van de kwaliteitscyclus
- Een brug tussen onderwijs en leren
- Van regie van de zorg naar coördinatie van leren en kwaliteit
- Nieuwe uitdagingen en opgaven
- Van curatief naar preventief
- Deelnemers presenteren een eigen analyse van hun rolontwikkeling als KC’er, waarbij de aangereikte literatuur en kennis gebruikt wordt.
Deze leergang bestaat uit 5 bijeenkomsten verspreid over 10 maanden, waarvan de laatste een gezamenlijke afsluiting is waarbij jij jouw leeruitkomsten presenteert.
.
.
Docent/trainers
Onze docenten en trainers zijn specialisten in hun vakgebied. De meesten werken al jaren voor het ECNO en zijn betrokken bij jouw leerproces en begeleiden je op maat. Ze hebben meer dan tien jaar ervaring in hun vakgebied en daardoor een breed netwerk en kennis. De docenten van deze training is Inge Dekker.
Inge Dekker, Intern begeleider van het eerste uur in het basisonderwijs en Master Learning and Innovation.
Inge is onderwijsadviseur en trainer van verschillende HBO-opleidingen bij NHLStenden/ECNO Ze leidt professionals o.a. op tot intern begeleider. Deze opleiding heeft zij een upgrade gegeven, zodat de intern begeleider van nu vanaf de eerste dag wordt opgeleid tot kwaliteitscoördinator.
Haar persoonlijke drijfveer is om het onderwijs en de leerkrachten/docenten die er werkzaam zijn iedere dag een beetje beter te maken.