Afbeelding
Als vakbekwame schoolleider zie je mogelijkheden en kansen en kun je een team en de omgeving vanuit een open houding en ontwikkelingsgericht tegemoet treden. Je kunt goed analyseren om vraagstukken vanuit diverse perspectieven te benaderen. Je doet dit vanuit het perspectief van het individu, een team, of de organisatie en de omgeving.
Je onderzoekt een professionaliseringsthema in jouw school en geeft leiding aan het door ontwikkelen van het onderwijs en de organisatie.
Onderwijskundig Leiderschap
Als schoolleider geef je leiding aan een professionele onderwijsorganisatie. Daarmee ben je ook een onderwijskundig leider omdat je vormgeeft aan onderwijsbeleid dat moet leiden tot een samenhangend curriculum en passende leermiddelen. Je onderzoekt hoe je als schoolleider bijdraagt aan een veilig en ondersteunend pedagogisch klimaat in de school en hoe je samen met het team zorgdraagt dat de school voldoet aan de basiskwaliteit. Om dit te kunnen realiseren is het van belang te weten hoe je kunt sturen als leidinggevende op wendbaarheid, onderwijs, een professionele cultuur en werkklimaat. Je onderzoekt waar je invloed op hebt en op welke wijze. Je kunt leiderschapsinterventies inzetten die nodig zijn om onderwijskwaliteit, ten bate van ontwikkeling van leerlingen en je teamleden, te leveren.
Schoolleiderschap in een lerende organisatie
Er zijn vele perspectieven op onderwijs – en schoolontwikkeling waarbij iedere professional in en rond de school vaak een eigen expertise en overtuiging heeft over wat goed onderwijs is. Het is van belang om deze professionele opvattingen samen te laten komen in een collectieve ambitie van de school, om goed onderwijs te kunnen vormgeven en uitvoeren.
De rol van een schoolleider is om collectief leren, samenwerking en kennisdeling te stimuleren. Als schoolleider richt je onderwijskundige leerprocessen samen met je team in, waarbij je de professionele cultuur en het onderling vertrouwen binnen het team stimuleert. Op deze manier zorgt de schoolleider ervoor dat de school een professionele gemeenschap is waar het goed werken en leren is voor leerlingen, leraren en onderwijsondersteunend personeel.
Opzet
- De opleiding is ingericht met 14 lesdagen, begeleiding en intervisie en één summatief beoordelingsmoment. De opleiding start met een tweedaagse.
- De opleidingsdagen worden ingericht door een kerndocent en op specifieke inhoud aangevuld met inbreng van lectoren, experts en gastsprekers. Studenten maken tevens deel uit van een Community of learners om het samen leren en ontwikkelen vorm te geven.
- De opleiding doet een beroep op de actieve en zelfstandige houding van de student.
Toetsing
De leiderschapspraktijken voor een schoolleider zijn landelijk vastgesteld en vormen de leidraad bij de beoordeling. We werken met een formatieve toetsing: Kiemmoment, een tussentijds feedbackmoment op de voortgang van je eigen vraagstuk en onderzoek. En een summatieve beoordeling: De Oogst. Dit is een eindassessment waar het eindniveau als vakbekwame schoolleider wordt vastgesteld.
Je ontvangt het diploma Vakbekwaam Schoolleider Primair Onderwijs en je kunt registeren in het Schoolleidersregister PO. Hier vindt je ook meer informatie.