Afbeelding
- Bijeenkomst 1 t/m 4: Van visie naar praktijk: Inspiratiesessies op de domeinen van digitale geletterdheid en (vak)integratie
- Bijeenkomst 5 en 6: Vernieuwen, inspireren en professionaliseren.
- Bijeenkomst 7: Afronding
Studieopbouw van de training Digitale geletterdheid voor onderwijsprofessionals
De training bestaat uit 6 inhoudelijke bijeenkomsten en een afrondende bijeenkomst. Tijdens elke bijeenkomst worden zowel inhouden als praktische mogelijkheden behandeld om geïntegreerd met leerlingen van verschillende leeftijdsgroepen te werken aan de domeinen van digitale geletterdheid. De studiebelasting bedraagt 140 uur.
- Met de training werk je aan ervaringen in het verwerken van digitale geletterdheid in het onderwijs. Deze ervaringen verzamel je in een portfolio, gezamenlijk met het ontwikkelplan voor de school. Het portfolio met de ervaringen en het ontwikkelplan demonstreert jouw beheersing van de leeruitkomsten van deze training. In de 7e bijeenkomst presenteer je de highlights van het portfolio en volgt een dialoog over jouw toekomstige rol als specialist digitale geletterdheid.
- De deelnemer toont in eigen taal een begrip van alle domeinen van digitale geletterdheid voor de eigen beroepscontext en is bekend met ondersteunende partners en informatiebronnen.
- De deelnemer demonstreert het ontwerpen en verzorgen van onderwijsactiviteiten waarin zowel exclusief als geïntegreerd onderbouwd aandacht is voor specifieke doelen uit de inhoudslijnen en de doorlopende leerlijn tussen PO en VO.
- De deelnemer benoemt sterke punten en verbeterpunten in de school ten aanzien van het werken aan digitale geletterdheid en stelt daarbij verbeterdoelen op voor de school/beroepscontext.
- De deelnemer is in staat in het eigen team een voortrekkersrol te nemen en daarbij collega’s te inspireren bij het werken aan de domeinen van digitale geletterdheid in het eigen onderwijs.