Ervaringsverhalen

Agnieszka Buursma-Kostrowska (40) volgde de deeltijdmaster Serious Gaming. Dit deed ze naast haar baan als ICT-inkoper bij een nutsbedrijf en het moederschap.

Anna Mud (49), afgestudeerd van de kopopleiding leraar 2e graads, had na het afronden van de opleiding binnen no-time een nieuwe baan. Ze werkt nu als lerares bij het Drenthe College in Emmen. Hier kan ze al haar ervaring omzetten naar waardevolle lessen.

Berdina Seinstra zit 25 jaar in het onderwijs en ze is bezig met haar vijfde jaar als directeur van de Leeuwarder Schoolvereniging. Ze volgde door de jaren heen diverse cursussen en opleidingen om haar kennis op peil te houden en in 2019 had ze de behoefte om haar eigen ontwikkeling nog verder aan te scherpen. Het was tijd voor een nieuwe uitdaging en ze begon met de Master Educational Leadership. Inmiddels zit ze in de afrondende fase van deze tweejarige opleiding en vertelt ze welke nieuwe inzichten ze heeft opgedaan.

Wat vinden maritiem professionals van de Master Marine Shipping Innovations? Is het te combineren met een druk vaar/werkschema en wat betekent die voor je professionele groei? We vroegen het de masterstudent Bob Heikoop, stuurman bij Jumbo Shipping.

Eelkje Mollema (52) werkt als bewonersconsulent bij Bouwgroep Dijkstra Draisma. Toen voor een groot renovatieproject een sociaal werker werd ingehuurd dacht ze; dat is ook net iets voor mij!

Erik Kleppe (62) stond zijn hele leven tussen de bloemen en planten. Tot hij zijn baan verloor, toen koos hij ervoor om te doen wat hij écht leuk vond. Nu heeft hij na zijn bachelor ook de Master Leraar Wiskunde afgerond.

Als er iemand thuis een splinter had, stond Esther Veenstra (31) als klein meisje vooraan om te helpen. Dat verpleegkunde haar roeping is ontdekt ze pas jaren later als ze zelf in het ziekenhuis komt te liggen.

Freek Watsing (21), student Finance, Tax and Advice, wilde vroeger leraar worden maar koos voor heel iets anders. Met zijn opleiding werkt hij nu al in de financiële wereld.

Ivonne ten Kate is sinds twee jaar teamleider van havo 3, 4 en 5 op CSG Anna Maria van Schurman in Franeker. In de 21 jaar daarvoor werkte ze daar als wiskunde- en economiedocent, afdelingscoördinator en examensecretaris. Toen ze werd aangesteld als teamleider, vond ze dat daar een opleiding bij hoorde. Mastergeschoold was ze al, dus het ging haar vooral om inzichten in leiderschap. Daarom begon ze in 2019 met de Master Educational Leadership.