
Binnen het lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid doe ik praktijkgericht onderzoek naar de filosofische, meertalige dialoog als burgerschapsinstrument. Daarnaast ben ik betrokken bij verschillende meertaligheidsprojecten, waaronder Inspirerend Meertalig Onderwijs, het onderzoeksproject Taalplan Frysk en Proeftuin Meertaligheid.