Mirjam Roomer studeerde Bouwkunde aan de Hanzehogeschool in Groningen en heeft haar tweedegraads bevoegdheid in de Bouwkunde gehaald op de lerarenopleiding PTH Windesheim in Zwolle. Zij werkt bij Alfa-college, locatie Hoogeveen als docent van de opleiding Bouwkunde.

Sinds oktober 2015 is zij kenniskringlid van het lectoraat Duurzame innovatie in de regionale kenniseconomie. Mirjam Roomer werkt mee aan diverse projecten, zoals InnovatieWerkPlaats (IWP) Kwaliteit van Leefomgeving; Huis te Zeijen en Healthy Ageing Oplaadpunt Het Klooster in Hoogeveen, wat een gezondheidsinformatiecentrum moet worden voor iedereen die fit wil blijven. Zo komt er in Het Klooster een modelwoning met de laatste domotica-technieken. Het Klooster is tevens een IWP van het lectoraat. Samen met de partners, bedrijven/instellingen en docenten/studenten worden nieuwe combinaties tussen Zorg, Wonen en Vrije Tijd ontwikkeld.
Mirjam Roomer richt haar onderzoek op de technologische ontwikkelingen (domotica) in de Zorg. Speciale aandacht heeft ze voor de vraag hoe door multidisciplinair en multilevel samen te werken de kijkkaders van ‘Zorgmensen’ naar de Techniek en van ‘Techniekmensen’ naar de Zorg zich ontwikkelen en hoe hiermee de kennisdeling kan worden bevorderd.