Center for Teaching and Learning
Samen bouwen aan toekomstbestendig onderwijs
Bij NHL Stenden geloven we dat onderwijs het motorblok is van de samenleving. Om relevant, inclusief en wendbaar te blijven participeren we in Npuls: het landelijke programma dat mbo’s, hogescholen en universiteiten ondersteunt in de transformatie naar toekomstbestendig onderwijs. Een belangrijk onderdeel hiervan is ons eigen Center for Teaching and Learning (CTL).
Binnen NHL Stenden is het CTL dé plek waar onderwijsinnovatie wordt ondersteund en versterkt. We stimuleren samenwerking tussen docenten, onderwijsteams, onderzoekers en externe partners, zodat vernieuwende ideeën uitgroeien tot duurzame en breed gedragen onderwijspraktijken. Daarbij richten we ons op actuele onderwijsthema’s zoals flexibilisering/LLO, digitale geletterdheid (AI), publieke waarden en kansengelijkheid.
Onderwijsontwikkeling & Docentontwikkeling
Bij NHL Stenden werken we via het Center for Teaching and Learning (CTL) aan toekomstgericht onderwijs, in lijn met de strategische doelen van onze hogeschool en de landelijke ambities van Npuls. Samen met docententeams, MyAcademy, DLWO, de afdeling Onderwijs, Onderzoek & Internationalisering en lectoraten verbinden we onderwijsontwikkeling, docentontwikkeling en onderwijsinformatie tot één geheel.
Onderwijsontwikkeling vraagt om samenwerking die over grenzen heen gaat. Door vraagstukken – zoals de rol van AI, Blended Learning of Simulatieleren – in breder verband te bekijken, leren we van elkaar en maken we innovatie effectiever, toegankelijk en doelgerichter.
Tegelijk investeren we in de professionele groei van docenten. Met het DBE-teammodel en een krachtig professionaliseringsaanbod stimuleren we eigenaarschap, samenwerking en continue ontwikkeling binnen teams. Ons onderwijsconcept Design Based Education (DBE) vormt daarbij de rode draad.
Onderwijsinformatie speelt een belangrijke rol in het versterken van de kwaliteit en flexibiliteit van ons onderwijs. Door informatie over Blended Learning, AI, DBE, Leven Lang Ontwikkelen en Docentontwikkeling slim in te zetten, ondersteunen we docententeams bij het maken van goed onderbouwde, toekomstgerichte keuzes. Zo bouwen we aan een lerende organisatie waarin innovatie, samenwerking en kwaliteit hand in hand gaan.
Vanuit het Centre for Teaching and Learning (CTL) ondersteunen wij onze onderwijsprofessionals in het (her)ontwerpen van blended programma’s, met Design Based Education als vertrekpunt. Zo maken we ons onderwijs rijker, toegankelijker en beter afgestemd op de diverse leerbehoeften van studenten.
Met een doordachte mix van fysiek en online leren, waarbij digitale middelen functioneel worden ingezet, creëren we doorlopende leerervaringen die flexibiliteit, zelfregie en betrokkenheid versterken; kwaliteiten die essentieel zijn voor wendbare professionals in een veranderende samenleving.
Het BLIKompas (Blend It Kompas) biedt hierbij een richtinggevend model voor het (her)ontwerpen van blended programma’s, gebaseerd op het Strategisch Instellingsplan van NHL Stenden hogeschool. Daarin is ook het Blended Learning Design Game (CTL, 2025) geïntegreerd, een praktisch hulpmiddel voor het visueel vormgeven van blends die passen bij de visie en context van elke opleiding.
Wil je meer weten? Mail het CTL voor advies, ondersteuning of training/workshops via ctl@nhlstenden.com.
AI is niet meer weg te denken uit onze samenleving – en dus ook niet uit ons onderwijs. Bij NHL Stenden omarmen we de kansen van Artificial Intelligence (AI), maar doen dat met een kritische en verantwoorde houding. AI is een krachtig hulpmiddel dat onze studenten al volop tegenkomen in hun toekomstige werkveld. Daarom vinden we het essentieel dat studenten én medewerkers AI begrijpen, kunnen toepassen en de ethische kanten ervan leren herkennen.
Binnen ons onderwijs en onderzoek richten we ons op AI-geletterdheid: weten wat AI is, hoe het werkt, en hoe je het verantwoord inzet. Het Center for Teaching and Learning (CTL) en MyAcademy organiseren diverse workshops voor zowel docenten als ondersteunend personeel, waarin thema’s als AI in het onderwijs, prompting, toetsing en AI op de werkplek, aan bod komen.
We stimuleren het gebruik van AI als ondersteuning, niet als vervanging. Daarbij letten we scherp op privacy, auteursrechten en de betrouwbaarheid van output. Onderzoekers binnen lectoraten, zoals Computer Vision & Data Science, dragen actief bij aan kennisontwikkeling rondom AI.
Kortom, we bereiden onze studenten voor op een toekomst mét AI – met oog voor technologie én de menselijke maat.
Design-Based Education (DBE) is het onderwijsconcept van NHL Stenden, waarin studenten leren door samen te ontwerpen aan échte vraagstukken uit de praktijk. Centrale elementen zijn samenwerking, eigenaarschap en verbinding met het werkveld. DBE vraagt om hechte teamverbanden, waarin docenten gezamenlijk verantwoordelijkheid dragen voor het ontwerpen, uitvoeren en verbeteren van het onderwijs.
Bij NHL Stenden leiden we de professionals van morgen op. We maken leven lang ontwikkelen mogelijk en dragen bij aan innovatie en kennisontwikkeling door praktijkgericht onderzoek. We willen hiermee brede welvaart en duurzame ontwikkeling versterken in Noord-Nederland en daarbuiten.
Een Leven Lang Ontwikkelen omvat dus zowel diplomagericht WHW-onderwijs als certificaat gericht niet-WHW-onderwijs. We kunnen daarmee ons flexibel graadverlenend onderwijs als basis nemen en eventueel doorontwikkelen voor het niet-WHW aanbod.
Docentontwikkeling bij NHL Stenden sluit aan bij de landelijke ambities van Npuls en richt zich op eigentijds, krachtig onderwijs. We ondersteunen docenten in hun professionele groei met het DBE-teammodel, dat taken en activiteiten als ontwerpen, begeleiden en beoordelen inzichtelijk maakt. Dit stimuleert samenwerking, eigenaarschap en continue ontwikkeling binnen onderwijsteams. Hierbij werken MyAcademy en OO&I samen met lectoraten en opleidingen aan een sterk professionaliseringsprogramma, en hanteren de principes van Design-based way of working en het DBE-Teammodel.
Npuls
Npuls is een nationaal Groeifondsprogramma, waarin drie sectoren – MBO, HBO en Universiteit – samenwerken aan de ontwikkeling van het onderwijs, zodat iedereen kan leren zonder drempels, en doorlopend toegang heeft tot het beste onderwijs. Hiervoor zijn we op landelijk niveau aangesloten bij verschillende projecten (zoals de pilot EduGenAI), en werken we op regionaal niveau samen met Firda, Hanze, Noorderpoort (DNA), RUG en Van Hall Larenstein. Lees meer op de website van Npuls.
Meer weten?
Samen bouwen aan toekomstbestendig onderwijs.