Afbeelding
De onderwijskundig expert onderzoekend & ontwerpend leren / wetenschap & technologie
In het eerste gedeelte van de opleiding breng je je eigen beginsituatie in kaart. Voor zowel jezelf als voor jouw school. Deze context vormt het startpunt van de opleiding. Je maakt kennis met belangrijke didactische aanpakken binnen de opleiding op het onderzoekend leren en ontwerpend leren. Je verkent de stappen van deze cyclussen en de bijbehorende onderzoeks- en ontwerpvaardigheden. Daarbij doe je vakinhoudelijke en vakdidactische kennis op over natuurkundige en technische thema’s. Vervolgens verwerk je deze kennis in onderwijsactiviteiten voor leerlingen/studenten door middel van het onderzoekend en ontwerpend leren. We verkennen combinaties van het onderzoekend en ontwerpend leren met taal, rekenen en zaakvakken. Hierbij zorg je er steeds voor dat je aansluit bij de beginsituatie van je leerlingen. Je leert (mis)concepten bij kinderen te herkennen en onderzoek in de klas vorm te geven en te begeleiden. Aan het eind van deze module ben je in staat om onderwijsontwerpen te maken volgens de didactiek van het onderzoekend en ontwerpend leren en presenteer je in een tussenpresentatie jouw resultaten en vervolgvragen voor de opleiding.
De coördinator O&OL als coach, verbinder en trekker
In de tweede module koppel je W&T en O&O aan het onderwijsprogramma in je eigen schoolteam en maak je een start met het coachen van collega’s. Je zoekt naar kansen om te benutten om W&T / O&OL en de 21e eeuwse vaardigheden te integreren in het bestaande onderwijs. Ook ga je doelen en inhouden van verschillende vakken koppelen om slim te combineren. Tijdens deze module staat eveneens het vormgeven van W&T onderwijs met je eigen schoolteam centraal. Hierbij richt jij je op de schoolontwikkeling voor de komende jaren in de vorm van een verbeterplan. Wat is er nodig om W&T en O&O op een duurzame manier te implementeren in jullie onderwijs? Waar staat de school op dit moment? Wat is de visie en wat zijn de doelen voor de komende jaren? Waar liggen de leerbehoeften van je collega’s? Op basis hiervan zet je een schoolontwikkelingstraject uit, in samenwerking met de directie en het team.