Afbeelding
"Ik was 16 toen ik van de havo kwam en net twintig toen ik mijn lerarendiploma in ontvangst mocht nemen. Vol enthousiasme begon ik aan mijn eerste baan. In het begin gaf ik les aan leerlingen die nauwelijks vier jaar jonger waren dan ik. Dat was best spannend. Tegelijkertijd maakte dat kleine leeftijdsverschil mijn werk ook wel heel leuk. Wanneer leerlingen vertelden over vloggers of filmpjes op social media wist ik - in tegenstelling tot mijn oudere collega’s - meteen wat ze bedoelden. Juist die overeenkomsten werden door mijn leerlingen erg gewaardeerd, ontdekte ik."
Alvast meekoekeloeren
"Inmiddels sta ik vier jaar voor de klas en is Plan C in werking gegaan: een masterstudie naast mijn baan. Ik merkte namelijk dat ik toe was aan een nieuwe uitdaging. In mijn geval is dat lesgeven aan bovenbouwleerlingen van havo en vwo. Eén van mijn wiskunde-collega's ging me voor en behaalde onlangs haar master. Ik kon dus van dichtbij alvast meekoekeloeren welke opdrachten ze moest doen. Dat gaf me het laatste zetje. Mijn hbo-opleiding ging niet altijd van een leien dakje, om het maar netjes te zeggen. Dus de stap naar een master voelde wel een beetje als een sprong in het diepe."
Pittige puzzels
"Tot mijn eigen grote verbazing gaat de master me een stuk gemakkelijker af dan de bachelor. Waar de lesstof in de bachelor meer algemeen was, duiken we bij de master veel dieper in de wiskundige materie. En juist dát vind ik zo gaaf aan wiskunde: doorgronden welke diepere laag er onder een formule of methode schuilgaat. De kunst van wiskunde is begrijpen wat je aan het doen bent. Dat puzzelen vind ik fantastisch. Al is het af en toe behoorlijk pittig, moet ik toegeven."
That’s life
"Ik moet voor iedere toets kneiterhard werken. Wanneer ik een voldoende in ontvangst mag nemen, verplaats ik me even in de schoenen van mijn leerlingen. Dat gevoel van 'Hatsa, deze is binnen!' is en blijft magisch. Doordat ik nu zelf weer in de schoolbankjes zit, begrijp ik beter dat mijn leerlingen soms geen zin hebben om te studeren. Zelf sleep ik me na een gezellig avondje stappen ook op zondagochtend naar de studeerkamer. En ook ik baal als ik een feestje moet afzeggen omdat ik moet leren. Maar that’s life. Dus dat vertel ik ze ook."
Bijzondere kippenvelmomenten
"Net als vorig schooljaar, heb ik mijn eigen havo 5 klas, die ik voorbereid op de eindexamens. Ik zie leerlingen soms echt stressen en probeer hen zo goed mogelijk te coachen. De hulp die ik ze kan geven bij deze laatste loodjes geeft me echt een kick. Vorig jaar mocht ik een leerling begeleiden voor zijn herkansing. Hij heeft uiteindelijk met de hakken over de sloot z'n diploma gehaald. Zijn dankbaarheid, dat zijn echt kippenvelmomenten. Voor mij de bevestiging dat ik de juiste keuze heb gemaakt met deze master."