Afbeelding
“Het mooie aan de chemische technologie is dat je een hardcore techneut bent, maar tegelijk verbindend werkt. Je bent de schakel tussen allerlei vakgebieden, die je allemaal begrijpt: chemie, werktuigbouwkunde, elektrotechniek en soms ook een specifieke richting als de voedingsmiddelenindustrie of biotechnologie. Tijdens je studie werk je al samen met studenten uit andere richtingen. Daar komen de mooiste ideeën uit. Een project waarmee we zelfs de landelijke pers haalden, was het bedenken van oplossingen om de Elfstedentocht door te laten gaan, iets wat al jaren niet kan door de zachte winters. Studenten kwamen met methoden om het ijs sterker te maken met natuurlijk materiaal, en om luwten onder bruggen te creëren zodat het ijs daar makkelijker kan bevriezen. Dat out of the box denken kenmerkt chemisch technologen.”
“We werken altijd met actuele problemen uit het bedrijfsleven; verwacht bij ons geen gerecyclede opdrachten”
Creatief denken en een kritische blik
“Onze studenten staan erom bekend dat ze goed omgaan met onbekende problemen, waarvan ze nog niet hebben geleerd hoe ze die moeten oplossen. In de chemische technologie kun je tien miljoen problemen tegenkomen, die kun je niet allemaal vooraf aanleren. Het is daarom waardevol als je niet alleen de basis kent, maar ook weet hoe je problemen in het algemeen kunt oplossen, door creatief denken en een kritische blik. Ook werken we altijd met actuele problemen uit het bedrijfsleven; verwacht bij ons geen gerecyclede opdrachten. Recent bleek bijvoorbeeld een partij sesamzaad verontreinigd, waarvan al honderden tonnen waren verspreid door Europa. Wij mochten erover meedenken wat je nog met dat zaad kunt doen zodat het niet allemaal de verbrandingsoven in hoeft. Met zulke toffe projecten krijg je goed de kans jezelf te ontwikkelen.”
“Een project waarmee we zelfs de landelijke pers haalden, was het bedenken van oplossingen om de Elfstedentocht door te laten gaan”
Oud ambacht
“Voor ik docent werd, werkte ik als chemisch technoloog bij een start-up die anaerobe afvalwaterzuivering ontwierp. Na tien jaar waren onze ideeën uitontwikkeld en gebouwd en stapte ik over naar het onderwijs. Daarnaast wilde ik graag iets vrijwilligs voor de maatschappij doen, iets waar ook techniek bij komt kijken. Zo werd ik molenaar op een molen waar we elke maand malen voor de bakkers in de buurt. Je werkt dan mee aan het behoud van een oud ambacht – het beroep molenaar is zelfs opgenomen in de lijst van werelderfgoed!”
“Onze studenten staan erom bekend dat ze goed omgaan met onbekende problemen”