Afbeelding
“Na het volgen van de pabo en de bacheloropleiding voor tweedegraads leraar Nederlands ging ik aan de slag bij het Maartenscollege in Haren, waar ik nu al dertien jaar werk. Als je een tijdje als leraar werkt ontwikkel je een bepaalde routine, en het is fijn om dan weer wat nieuwe input te krijgen. Ik vond het altijd leuk om te studeren, en nu mijn kinderen sinds kort naar school gaan, heb ik weer tijd om nieuwe dingen te leren. Met een eerstegraads bevoegdheid creëer ik ook weer doorgroeimogelijkheden.”
Toegepast in de klas
“Wat je in de master leert kun je de volgende dag al toepassen in de klas. Iets wat veel aandacht krijgt is observerend leren, want dat blijkt goed te werken. Je kunt leerlingen bijvoorbeeld samen een lees- of schrijfopdracht laten doen, waarbij ze elkaar observeren en kritische vragen stellen. Ik paste het meteen toe en dat werd een leuke, dynamische les. Je leert hier niet alleen dát zoiets goed is om te doen, maar ook hoe dat wetenschappelijk is onderbouwd. Die extra achtergrondkennis geeft vertrouwen, want dan weet je zeker dat de manier waarop je iets aanbiedt ook echt werkt.”
Poëzie
“Wat ik tijdens de opleiding leer is onder andere hoe literatuur een meerwaarde kan zijn voor leerlingen. Je leest best veel boeken, en dat kost tijd, maar je doet ontzettend veel ervaring op en je krijgt ideeën die je meteen in de les kunt toepassen. Ik heb zodoende een lessenserie ontwikkeld over identiteit en diversiteit en daarbij boeken gebruikt die ik ook voor mijn opleiding heb gelezen. Veel leerlingen waren heel enthousiast over de boeken en zo sla je dus twee vliegen in een klap. Ik beleef er ook veel plezier aan om samen met de leerlingen me te verdiepen in poëzie.
Soms laat ik ze dichtbundels lezen, zodat ze er een oordeel over kunnen vormen en er samen over in gesprek kunnen gaan. Dit is best wennen voor ze, maar op mijn opleiding krijg ik bruikbare tips.”
Wereld van verschil tussen klas 1 en 4
“Ik geef al les aan een paar examenklassen, maar ben daar officieel nog niet bevoegd voor. Het voelt goed dat ik me daar nu verder in bekwaam, want er is een wereld van verschil tussen havo 1 en havo 4. In de bovenbouw werk je meer toe naar het examen en de vervolgopleiding. Vaak hoor je dat nieuwe studenten op het hbo het lastig vinden om lange colleges te volgen en tegelijk aantekeningen te maken. Ook is de schrijf- en leesvaardigheid vaak onder de maat. Ik zie het als mijn taak om de overgang naar het vervolgonderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen. Als ik straks mijn eerstegraads lesbevoegdheid heb, kan ik me daar hopelijk nog beter voor inzetten.”