Afbeelding
Het lectoraat Computer Vision & Data Science implementeert het onderwijsconcept Design Based Education (DBE). Studenten, docent-onderzoekers en bedrijven werken samen aan real-life projecten in een complexe en internationale context. Dit creëert een inspirerende omgeving die de intrinsieke motivatie bevordert en zo meerwaarde biedt voor alle belanghebbenden. De rollen zijn afgestemd om het leren voor iedereen te optimaliseren en tegelijkertijd doelgericht te zijn zodat de uitkomst van een project echt waardevol is.
De student leert over artificial intelligence, computer vision en machine learning in de praktische en theoretische beroepscontext. Zowel minor- als masterstudenten van verschillende disciplines werken samen in projectteams om zich te verdiepen in de uitdaging die door de bedrijven werd gesteld.
Het bedrijf krijgt toegang tot baanbrekende kennis en krijgt inzicht in hoe artificial intelligence, computer vision en machine learning presteren in hun eigen praktische bedrijfscontext. Een onderzoeksteam van AI-experts en studenten vormt een duurzame professionele relatie met de bedrijven om AI succesvol toe te passen.
De onderzoeker gebruikt en verbreedt zijn expertise en werkt in de centrale rol van projectleider en expert. In de gevarieerde en boeiende context van real-life projecten verbinden ze onderzoek, onderwijs en bedrijven en zijn ze verantwoordelijk voor tastbare en waardevolle resultaten voor het project.
Voor deze evenwichtige driehoek van rollen is het belangrijk om onderzoeks-, onderwijs- en bedrijfsdoelen te bereiken. Deze rollen versterken elkaar zodanig dat het gezamenlijke resultaat meer is dan de som der delen.