Afbeelding
Hoe krijg je een leerling aan de praat? Hoe zorg je ervoor dat leerlingen gaan debatteren in plaats van roeptoeteren? Hoe train je de luister- en kijkvaardigheid van je leerlingen? Welke theorie kun je gebruiken als basis voor je vakdidactische keuzes binnen de mondelinge vaardigheden? Met deze vragen gaan we binnen deze cursus aan de slag. Je brengt je eigen ideeën, maar ook vragen in en we inspireren elkaar.
- Je leert kijken naar een samenhangende ontwikkeling van taalvaardigheden binnen een doorgaande leerlijn
- Je ontwikkelt specifieke vaardigheden in luister- en kijkonderwijs, inclusief strategieën en activerende werkvormen.
- Je leert effectieve technieken voor mondelinge communicatie en presenteren, inclusief handige tools zoals een spreekschema en taaldorp.
- Geschikt voor alle soorten scholen en niveaus binnen het tweedegraads vakgebied.
- Verkrijg bruikbare kennis die direct toepasbaar is in jouw eigen lespraktijk.