Studieopbouw
De bijeenkomsten vormen een samenhangend geheel waarin naast een specifiek aanbod, ook jouw eigen leervragen een belangrijke rol spelen. In de bijeenkomsten wordt veel geoefend met eigen casussen, waardoor het een afwisselende geheel vormt tussen theorie en praktijk. Er wordt gewerkt met een trainersacteur.
We maken gebruik van het boek: De schoolcoach, praktijkboek voor het coachen van leraren. Deze wordt op de training uitgereikt.
Thema’s die aan bod komen zijn:
- Wat is docentbegeleiding?
- Startbekwaamheid en fasen van docentontwikkeling
- Het belang van goede inductie en de rol van de coach hierin
- Fasen in docentbegeleiding/ coaching
- Voeren van begeleidingsgesprekken (met een trainingsacteur)
- Observeren van lessen
- Eigen casussen
6 dagdelen (24 uur) en 16 uur voorbereiding, de totale studiebelasting is 40 uur.
.
.
Docent/trainers
Onze trainers zijn specialisten in hun vakgebied. De meesten werken al jaren voor het ECNO/ NHL Stenden en hun inzet en enthousiasme werkt aanstekelijk. Onze leermethode kenmerkt zich door een persoonlijke aanpak. De trainers zijn betrokken bij jouw leerproces en begeleiden je op maat. De trainers van deze zijn Edith de Vries en Jara Dijkstra.