Lisa Dijk

Afbeelding
ervaringsverhaal-lisa-dijk.jpg
“Wanneer ik klaar ben, heb ik al drie jaar werkervaring!”
Lisa Dijk
Student Finance, Tax and Advice

Lisa Dijk (22) had altijd al interesse in vakken als economie en management & organisatie. Toen ze van de mavo afkwam, besloot ze om eerst de havo te doen in plaats van een mbo-opleiding in het bank- en verzekeringswezen. Na de havo koos ze alsnog voor een financiële opleiding: Finance, Tax and Advice bij NHL Stenden. Ze zit nu in het laatste jaar van de duale variant en bouwde de afgelopen jaren al veel ervaring op door ernaast te werken.

“In het 5e jaar van de havo kwamen er twee NHL Stenden-studenten langs om te vertellen over de opleiding. Ze liepen geen stage, vertelden ze, maar konden meteen aan het werk. Dat leek mij ook wel wat, daarom koos ik voor deze duale studie. Eerst vond ik het vooral leuk dat ik als werknemer zou worden betaald, maar het is veel meer dan dat. Wanneer ik straks klaar ben met de opleiding, heb ik al drie jaar werkervaring!”

Werken en leren

“Ik werk in Zwolle bij de Rabobank als financieringsspecialist voor bedrijven met een obligo tot 1 miljoen, de schulden die ze bij de bank hebben dus. Mijn taken zijn heel divers, omdat ik veel contact met klanten heb. Wanneer de telefoon gaat, weet je van tevoren niet welke vraag er komt. Het enige wat vaststaat, is dat het om een bestaande of eventueel nieuwe financiering gaat. Extra aflossen, een nieuw rentevoorstel of lease-aanvraag; we krijgen van alles binnen. Het is een interessant vak en het geeft me veel voldoening. Daarnaast gaat de studie natuurlijk door en je bent zelf verantwoordelijk om dit bij te houden. Ik ben heel gemotiveerd, dus ik lig nog op schema om binnen 4 jaar af te studeren!”

Kennis binnen de opleiding

“Naast mijn ervaring in het werk, krijg ik door de opleiding de benodigde WFT-diploma’s. Die heb je gewoon nodig in dit werkveld en ik kan die kennis direct in mijn werk toepassen. Dat levert een grote voorsprong op in de arbeidsmarkt zodra je afstudeert. Daarnaast vind ik de kennis van docenten van toegevoegde waarde. Ze komen zelf uit het werkveld en brengen dus relevante casussen in. Vooral met afstuderen is het fijn dat zij weten waar hun studenten het over hebben.”

“Ik vind de kennis van docenten van toegevoegde waarde”

Meer zelfvertrouwen

“Een opleiding levert niet alleen kennis op. Ik denk dat ik voor iedereen van de opleiding spreek als ik zeg dat je ook echt volwassener wordt. Je werkt aan je zelfvertrouwen. Als 18-jarige een bank binnenstappen op zoek naar werk is best wel eng. Maar hoe vaker je het doet, hoe sterker je in je schoenen komt te staan. Voordat je aan een opleiding begint, houd je je niet zo bezig met dat soort zaken, maar juist in mijn persoonlijke ontwikkeling kom ik mezelf nu heel erg tegen. Ik denk na over wat ik echt leuk vind en waar ik geluk uithaal. Momenteel betekent dit dat ik nog zoekende ben en ik richt me op mijn persoonlijke ontwikkelingsplan. Zo stelde ik mezelf bijvoorbeeld als doel om binnen drie jaar op twee verschillende plekken te werken, zodat ik kan ontdekken wat ik het leukst vind. Misschien blijf ik in het bankwezen, maar wie weet blijk ik verzekeringen straks ook interessant te vinden.”

“Dit levert niet alleen kennis op, je wordt volwassener”

Afstuderen

“Maar de grootste doelstelling voor dit jaar is natuurlijk afstuderen. Daar moet ik nog echt een beetje mijn weg in vinden. Gelukkig kan ik het er met mijn collega's over hebben; dat soort sparmomenten zijn heel waardevol. Deze heb ik ook met medestudenten en docenten en daar haal ik veel inspiratie uit. Iedereen staat ervoor open om me te ondersteunen waar nodig. Uiteindelijk vind ik het belangrijk om een onderzoeksonderwerp te vinden waar ik energie uithaal. Het is nu nog niet concreet, maar dat komt wel. Soms zijn het kleine dingen, zoals een gesprek met een collega, waardoor je duizend stappen verder kunt zetten.”