Wessel Lesscher

Drie keer is scheepsrecht

“Nadat ik het VWO had afgerond begon ik een studie international business aan de universiteit. Al heel snel voelde ik dat dat geen match was. Ik werd er niet blij van. Ook een opleiding over game-ontwikkeling had ik na een paar maanden wel gezien. Toen dacht ik: oké, wat vind ik nou écht leuk om te doen? Ik had in de zomers animatiewerk gedaan met kinderen en ik gaf altijd al bijles in wiskunde. Dus de opleiding Leraar wiskunde combineerde eigenlijk alles wat bij mij past en waar ik goed in ben. Het voelde meteen goed. De structuur, het contact met mensen, en de kans om mijn enthousiasme voor wiskunde te delen. Het past gewoon perfect bij mij.”

Voor de klas

“Spannend, ja. Maar ook heel leuk. De eerste stage was pittig, met lastige klassen. Dat schrok me even af, maar toch wist ik: dit is wél wat ik wil. De tweede stage was juist superleuk! Fijne collega’s, leuke leerlingen. Toen wist ik zeker dat ik op mijn plek zat. De interactie met leerlingen vind ik het allerleukst. Veel leerlingen zien wiskunde als moeilijk of saai, maar ik laat graag zien dat het ook leuk kan zijn. Met een beetje humor en een goed verhaal kun je echt het verschil maken. Soms hoor ik na de les: ‘Meneer, dit is toch helemaal niet moeilijk?’ Als ik dat hoor, weet ik dat er een lampje is gaan branden. Dat vind ik geweldig.”

Kleine opleiding, groot verschil

“Onze opleiding is klein. In mijn jaar zitten we met elf studenten. Heel gezellig en overzichtelijk. Je kent iedereen bij naam, ook de docenten. Heb je een vraag, dan wordt er meteen meegedacht. Laatst had ik moeite met een onderwerp en de volgende les hebben we de hele les uitleg gekregen daarover. Dat persoonlijke contact zorgt ervoor dat je je echt gezien voelt. Het heeft eigenlijk wel iets van de middelbare school, maar dan met de vrijheid van het hbo. Ik dacht eerlijk gezegd dat wiskundestudenten niet zo sociaal zouden zijn. Maar juist omdat het een lerarenopleiding is, is iedereen heel erg open en betrokken. We eten en borrelen heel vaak samen. Dat maakt de studietijd extra leuk.”

De juiste balans

“Wellicht had ik op de universiteit meer theoretische diepgang gehad, maar ook minder tijd voor een sociaal leven. Nu heb ik een mooie balans: ik leer veel, sta voor de klas én heb een actief studentenleven in Groningen. Dat past perfect bij mij.”

Toekomstplannen

“Na mijn opleiding wil ik eerst even genieten van wat vrijheid. Ik ga een tijdje seizoenswerk doen. In de winter in de sneeuw, in de zomer op een camping. Daarna wil ik doorstuderen voor mijn eerstegraadsbevoegdheid, een Master Leraar Wiskunde. De moeilijkere wiskunde uit de bovenbouw vind ik namelijk nóg leuker om uit te leggen. Mijn tip voor als je deze opleiding overweegt: Laat je niet afschrikken door het woord ‘wiskunde’. Deze opleiding is veel socialer en creatiever dan je denkt. Je leert niet alleen lesgeven, maar ook hoe je anderen kunt enthousiasmeren. En dat is misschien wel het mooiste wat er is!.