In het Europese BeyondScale project is verkend hoe ondernemerschap bij NHL Stenden beter kan worden geïntegreerd in onderwijs en organisatie. Daaruit bleek welke sterke punten er al zijn en waar verbetering mogelijk is. Verschillende internationale partners en onderzoekers, docenten en studenten werkten mee aan dit project. Dit leidde tot interessante inzichten over de positie van NHL Stenden en de waarde van het Center for Entrepeneurship binnen de organisatie, maar ook tot een bruikbare methode voor andere organisaties om te innoveren op het gebied van ondernemerschap.
In opdracht van de Europese Commissie en de OESO is daarom HEInnovate ontwikkeld, een zelfevaluatie instrument dat uit een holistisch raamwerk bestaat met aandacht voor onder andere leiderschap, ondernemend onderwijs en waardecreatie.
Wat is de aanleiding voor het project?
Hogescholen staan voor de uitdaging om innovatie, ondernemerschap en regionale samenwerking sterker te verankeren in hun onderwijs. In opdracht van de Europese Commissie en de OESO is daarom HEInnovate ontwikkeld, een zelfevaluatie instrument met aandacht voor onder andere leiderschap, kennisdeling en ondernemend onderwijs. Met het BeyondScale project werkten tien Europese instellingen samen om deze aanpak verder te onderzoeken en te toetsen.
Welk probleem lost het project op?
NHL Stenden onderzocht daarbij hoe ondernemerschap beter kan aansluiten bij een regio die sterk leunt op het mkb en maatschappelijke organisaties. Dit sluit aan bij onze ambitie om professionals op te leiden die complexe vraagstukken kunnen begrijpen en duurzame oplossingen kunnen ontwikkelen.
Projectteam en samenwerking met studenten
Binnen dit project werkte het lectoraat Systemic Design nauw samen met het Center for Entrepreneurship (CfE). Onderzoekers, docenten, teamleiders en medewerkers van het CfE hielden zich bezig met de HEInnovate-analyses, interviews en werksessies.
Ook studenten werkten mee via minoren, praktijkopdrachten en workshops. Daarbij keken ze onder andere naar verschillende typen ondernemerschap: van studenten die hun eigen bedrijf starten tot studenten die binnen zorg, onderwijs of het sociale domein systemisch willen vernieuwen. Hieruit bleek dat studenten vooral behoefte hebben aan ondersteuning om hun ideeën breder te onderbouwen, denk aan netwerkvorming, verantwoordelijkheden, waardecreatie en het daadwerkelijk uitvoeren van hun plannen. Dit inzicht hiel om de waardepropositie van het CfE verder aan te scherpen.
Projectaanpak
Met de HEInnovate-scan is onderzocht hoe ondernemerschap is ingebed in de organisatie. Dit is gedaan vanuit een integraal perspectief: niet alleen onderwijs, maar ook leiderschap, capaciteitsontwikkeling, regionale verbinding en kennisstromen zijn meegenomen. Dit hielp om te bepalen wat de prioriteiten voor duurzame verbetering zijn.
In de scan zijn de acht dimensies van HEInnovate onderzocht, waaronder Entrepreneurial Teaching and Learning en Preparing and Supporting Entrepreneurs. Dit leverde een analyse op van sterke punten, verbeterpunten en een ontwikkelplan voor de komende jaren. Zo werd de rol van het CfE als netwerkbouwer, facilitator en ontwikkelpartner binnen NHL Stenden verduidelijkt.
Belangrijkste resultaten
BeyondScale leverde drie belangrijke opbrengsten op:
1. Een duidelijk beeld van de ondernemerschapspositie van NHL Stenden
De HEInnovate-scan gaf een helder beeld van sterke punten en ontwikkelpunten binnen de organisatie, inclusief een ontwikkelplan voor 2021–2024. Dit benadrukte het belang van samenhang tussen onderwijs, regionale ecosystemen en organisatorische ondersteuning.
2. Een duidelijkere waardepropositie voor het Centre for Entrepreneurship
Uit de analyse bleek ook dat het CfE niet alleen individuele studentondernemers ondersteunt, maar dat het een bredere rol heeft. Deze visie is uitgewerkt in verschillende canvassen en werksessies.
3. Internationale verbinding
Binnen het project is een idee ontwikkeld voor een internationaal netwerk van docenten die zich richten op ondernemerschapsonderwijs. Hierdoor zijn nieuwe Europese samenwerkingsprojecten ontstaan, zoals het RUN-EU Innoboost project.
Projectpartners
Verschillende partners hebben aan dit project meegewerkt:
WPZ Research GmbH (coördinator, Oostenrijk)
University of Twente – CHEPS (Nederland)
University of Ruse “Angel Kanchev” (Bulgarije)
FH Campus Wien (Oostenrijk)
Cork Institute of Technology / MTU (Ierland)
Dublin City University (Ierland)
Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Portugal)
Universidade Nova de Lisboa (Portugal)
Universität Innsbruck (Oostenrijk)