Technische Bedrijfskunde per jaar uitgelegd

In jaar 1 ontdek je hoe bedrijfsprocessen in elkaar zitten. Je maakt zelf een product volgens specificatie en kijkt daarna kritisch naar het proces: hoe zorg je voor kwaliteit en veiligheid, wat kost het en hoe haal je meer output? Je stelt processchema's op, rekent een kostprijs door en werkt met Excel. 

Ook ontdek je hoe belangrijk IT en data zijn voor organisaties. Tegelijk leer je jezelf beter kennen. In een startreflectie onderzoek je, samen met een coach, waar je nu staat en wat je nog wilt ontwikkelen. 

Daarna ga je met een groepje studenten aan de slag bij een echt bedrijf. Je leert de organisatie kennen, brengt een bestaand proces in kaart en ontdekt waar de knelpunten zitten. Vervolgens bedenk je slimme oplossingen en reken je door wat ze betekenen voor kosten, kwaliteit en veiligheid. 

Je presenteert je advies aan het bedrijf. Zo ervaar je al vroeg dat je echt iets kunt betekenen voor een organisatie. Dat is spannend, maar ook leerzaam en leuk. Je reflecteert op je bijdrage aan het groepswerk en op je eigen leerdoelen, zodat je ziet hoe je groeit.

In een groep onderzoek en vergelijk je twee bedrijven met bedrijfskundige modellen: één in Nederland en één in het buitenland. Je kiest bedrijven met een vergelijkbaar product of proces en verzamelt informatie via bezoeken, interviews en deskresearch.

Zo zie je hoe cultuur, logistiek, leiderschap en organisatie per bedrijf en per land kunnen verschillen. Ook leer je hoe je samen een onderzoek opzet en uitvoert, en welke rol jij daarin het best kunt nemen. 

Aan het einde van het jaar werk je samen met studenten van andere opleidingen aan een vraagstuk van een echte opdrachtgever. Je leert over de grenzen van je eigen vakgebied heen te kijken en ontdekt wat jouw bedrijfskundige blik toevoegt aan het team. 

Samen ontwerp je een onderbouwde oplossing of verbetering en presenteer je die aan de opdrachtgever. Je sluit het jaar af met een terugblik op jouw ontwikkeling als professional. Zo start je goed voorbereid aan jaar 2. 

Tijdens het eerste semester van het 2^e jaar willen we je echt prikkelen en uitdagen. Je legt in de eerste weken een stevig kennisfundament in de gebieden duurzaamheid, operations management en data-driven decision making. Terwijl deze periode loopt ga je samen met je groepje aan de slag met een praktijkproject, waarin je de eerdere kennis gaat gebruiken om een vraagstuk bij een bedrijf op te lossen.  

Daarnaast krijg je verschillende mogelijkheden voor verdieping en verbreding. Wil je een productieproces simuleren of bijvoorbeeld meer leren over energietechniek, of een van de andere onderwerpen? Je kiest binnen de thema’s van het semester een of meer onderwerpen die je interessant vindt en past je nieuwe kennis zoveel mogelijk toe in het project. 

Informatieverbetering door Organisatieverandering 

In het vierde semester werk je in groepsverband aan een praktijkgerichte opdracht voor een echte organisatie. Je leert een informatievraagstuk te signaleren, te analyseren en hiervoor een passende oplossing te ontwikkelen in de vorm van een prototype. Om deze oplossing succesvol te realiseren, stel je zowel een veranderplan als een implementatieplan op. Waar mogelijk wordt de ontwikkelde oplossing daadwerkelijk geïmplementeerd binnen de organisatie. 

Binnen de kennislijn verdiep je je onder andere in Informatie Management, Business Intelligence, SQL, AI en Dashboarding. Deze kennis helpt je om datagedreven oplossingen te ontwerpen en organisaties beter te ondersteunen bij het nemen van beslissingen. 

In het derde jaar loop je een halfjaar stage en pas je jouw kennis en vaardigheden toe in de praktijk. Bij een bedrijf van je eigen keuze onderzoek je het proces, analyseert het probleem en ontwikkelt een oplossing. Je stageperiode sluit je af met een advies over hoe jij denkt dat het bedrijf de prestaties kan verbeteren. Dat mag in Nederland, maar kan ook in het buitenland als je dat wilt. 

Voorbeelden van stage-opdrachten zijn: 

• Op welke wijze kunnen we meer produceren met minder uitval? 

• Blijven we bepaalde productieprocessen zelf doen of kunnen we ze beter uitbesteden? 

• Onderzoek of er een betere methode is om de materiaalstromen te organiseren. 

In jaar 4 laat je zien wat je als technisch bedrijfskundige in huis hebt. Je gaat zelfstandig of samen met een medestudent aan de slag met een complex, strategisch procesprobleem binnen een organisatie. Dat kan een productiebedrijf zijn, maar ook een ziekenhuis, gemeente of andere maatschappelijke organisatie. 

Je analyseert processen, ontdekt waar kansen liggen en ontwikkelt slimme verbeteringen. Daarbij maak je gebruik van actuele verbetermethodes, simulatiemodellen en de nieuwste AI-toepassingen. Zo leer je onderbouwde keuzes maken en organisaties helpen om beter, slimmer en toekomstbestendig te werken. 

Tijdens het afstuderen werk je aan een strategisch besturingsprobleem binnen een organisatie. Je onderzoekt de organisatie, brengt kansen en knelpunten in kaart en ontwikkelt een innovatieve oplossing waarmee het management haar organisatie beter kan aansturen.  

Je werkt nauw samen met professionals uit het werkveld en vertaalt jouw inzichten naar concrete adviezen waar een organisatie direct mee verder kan. Zo maak je aantoonbaar impact én laat je zien dat je klaar bent om organisaties te begeleiden bij veranderingen en uitdagingen van de toekomst.