Studieopbouw
Deze post-hbo-opleiding bestaat uit 6 scholingsbijeenkomsten verspreid over 1,5 schooljaar.
De thema’s die tijdens de 6 scholingsbijeenkomsten centraal staan zijn:
- Actuele kennis van het onderzoekskader van de inspectie
- Kennis en vaardigheden van het observeren; inzicht in het bekwaamheidsniveau van leraren en pedagogisch medewerkers
- Tools om de professionele dialoog te voeren; waarderend auditeren
- De zachte kant van een audit; onderzoek naar leer- en werkklimaat op een school/IKC
- Schriftelijke en mondelinge communicatie; schrijf- en communicatietraining voor rapportage
- Specialisatie Integraal Kind Centrum (IKC) en Vroeg Voorschoolse Educatie (VVE)
Auditeren in de praktijk.
Er wordt in de praktijk geleerd door het uitvoeren van drie audits bij:
- Audit 1: hierbij staat modeling centraal, de senior-auditor doet voor en de auditor in opleiding loopt mee.
- Audit 2: coaching, gezamenlijk auditeren, de auditor in opleiding beschrijft minimaal drie standaarden.
- Audit 3: monitoring, de auditoren in opleiding zijn in lead met betrekking tot het proces en het product, de senior-auditor is eindverantwoordelijk.
De audits vinden plaats op maandag én dinsdag.
.
.
.
Deze opleiding heb ik als waardevol en leerzaam ervaren. De bijeenkomsten boden veel ruimte om te sparren met collega’s uit een ander bestuur, waardoor een prettige en respectvolle groep ontstond waarin we met humor van elkaar konden leren. Ook de begeleiding tijdens de audits heb ik als zeer prettig ervaren. De opleiding heeft mij nieuwe inzichten en waardevolle handvatten gegeven, ook op punten waarvan ik dacht al een goede werkwijze te hebben gevonden.
Deelnemer incompany auditopleiding 2025-2026
Docent/trainers
Onze trainers zijn specialisten in hun vakgebied. De meesten werken al jaren voor het ECNO/ NHL Stenden en hun inzet en enthousiasme werkt aanstekelijk. Onze leermethode kenmerkt zich door een persoonlijke aanpak. De trainers zijn betrokken bij jouw leerproces en begeleiden je op maat. De docenten van deze post-hbo-opleiding zijn Monika Schmidt en Martha Meindertsma.
Monika Schmidt draagt binnen ECNO bij aan de ontwikkeling van schoolleiders en verwante trainingen en trajecten. Ze is een bevlogen kerndocent, trainer en junior-auditor en heeft jarenlange ervaring als schoolleider in het basisonderwijs. Ze deelt graag haar ervaring en praktijkkennis in het primair onderwijs, op het gebied van leiderschap, met (aspirant) schoolleiders. Haar missie is het bijdragen aan duurzame kwaliteitsontwikkeling in het onderwijs.
Martha Meindertsma is eigenaar van Auditbureau Noord-Nederland en als senior-auditor erkend door de Vereniging Auditors in Education. Als auditor voor Auditbureau Noord-Nederland zet ze zich in om onafhankelijk en deskundig, de onderwijskwaliteit in beeld te brengen. Martha is de coauteur van het boek Beter-Best-Bekwaam. In dit boek wordt de ontwikkeling van de startende leraar tot een vakbekwame leraar beschreven.
Deze opleiding zorgt ervoor dat je met andere ogen naar je eigen handelen gaat kijken, maar ook naar de organisatie. Door met medestudenten aan dezelfde audit te werken, word je op scherp gezet en is er ontwikkeling.