Studieopbouw
Introductiecursus:
Drie daagse introductiecursus waarin je kennismaakt met de techniek, inhoud en theorie van het begeleiden met beeldmateriaal in het onderwijs, zorg of sport. Je oefent met opname en het analyseren van beelden. Je doet ervaring op met micro-analyse.
De ingebrachte opnames van de deelnemers uit de werksituatie vormen de rode draad voor de tweede en derde dag.
✅ Beeldanalyse en observatie – Je leert werken met videobeelden om gedrag en interacties objectief te analyseren.
✅ Coaching en gespreksvoering – Je ontwikkelt vaardigheden om professionals effectief te begeleiden en te laten reflecteren.
✅ Persoonlijke en professionele groei – Je leert kritisch kijken naar je eigen handelen en dat van anderen.
✅ Implementatie in organisaties – Je krijgt handvatten om beeldbegeleiding structureel in te zetten binnen onderwijs en zorg.
Supervisie training:
Na de introductiecursus film je in je werksituatie en coacht collega’s aan de hand van het beeldmateriaal. Tijdens de supervisie bijeenkomsten neem je je eigen beeldmateriaal mee en word je begeleidt door een ervaren docent bij je persoonlijke ontwikkeling, reflectie op eigen handelen, attitude van zelfinzicht en competenties als beeldbegeleider. De bijeenkomsten vinden plaats in kleine groepjes.
De introductiecursus en supervisie training kunnen los gevolgd worden, of als combi of in company worden gegeven in de eigen organisatie. Voor meer informatie over trajecten op maat, kun je een bericht sturen naar [email protected].
Introductiecursus:
- Beeldanalyse en observatie – Je leert werken met videobeelden om gedrag en interacties objectief te analyseren.
- Coaching en gespreksvoering – Je ontwikkelt vaardigheden om professionals effectief te begeleiden en te laten reflecteren.
- Persoonlijke en professionele groei – Je leert kritisch kijken naar je eigen handelen en dat van anderen.
- Implementatie in organisaties – Je krijgt handvatten om beeldbegeleiding structureel in te zetten binnen onderwijs en zorg.
Supervisie training:
Belastbaarheid introductiecursus én supervisie: 185 uur
- Intake: 1 uur
- Literatuur: 40 uur
- Introductiecursus: 3 x 7 uren = 21 uur
- Supervisie 9 x 3,5 uur = 31,5 uur
- Begeleidingstrajecten ontwerpen en uitvoeren in de praktijksituatie: intakegesprek, opnames, beeldmateriaal analyseren en feedbackgesprekken: 80 uur
- Portfolio: 8 uren ontwikkeling en leerdoelen beschrijven
.
Je werkt toe naar de eindkwalificaties die zijn vastgelegd. De opleiding wordt afgesloten met een assessment of proeve van bekwaamheid. Er zijn geen tentamens of toetsen die worden afgelegd.
Docent/trainers
Onze trainers zijn specialisten in hun vakgebied. De meesten werken al jaren voor het ECNO/ NHL Stenden en hun inzet en enthousiasme werkt aanstekelijk. Onze leermethode kenmerkt zich door een persoonlijke aanpak. De trainers zijn betrokken bij jouw leerproces en begeleiden je op maat. De trainer van Beeldbegeleiding Inge Dekker.
Zij werkt als intern begeleider en innovator in het basis- en hoger onderwijs. Inge heeft meer dan 20 jaar ervaring als beeldbegeleider en heeft de Master Learning and Innovation afgerond. Het werken met beelden is haar passie. Deze zet ze zowel in haar eigen werkveld in, als bij studenten van hogescholen. Het doel daarvan is naast bewustwording en reflectie, het ontwikkelingsgericht coachen dat leidt tot professionalisering van leerkrachten en docenten. Daarnaast is Inge Dekkervoorzitter van de kwaliteitskring Friesland van de LBBB, de landelijke beroepsvereniging voor beeldbegeleider
De leergang maakt gebruik van gastdocenten. Dit zijn ervaren beeldbegeleiders uit het werkveld.