Specialist Jonge Kind | Onderbouw
Het onderwijs aan jonge kinderen vraagt specialistische kennis en vaardigheden van de leraren. De opleiding richt zich op de professionalisering van leraren die het eigene van de ontwikkeling van het jonge kind ruimte willen geven in hun onderwijs. Leren door spelen heeft daar een belangrijke rol in. Omdat het spel van veel jonge kinderen nog aandacht nodig heeft bij de overgang naar groep 3, wordt er in de opleiding ruimschoots aandacht besteed aan de doorgaande lijnen naar groep 3. De opleiding is dan ook geschikt voor leraren uit groep 1, 2 en 3. Wil jij uitdagend, betekenisvol en eigentijds onderwijs realiseren vanuit de ontwikkelingsprincipes en kenmerken van het jonge kind? Dan is deze opleiding zeker iets voor jou!
Voor wie is de opleiding?
- Deze opleiding is geschikt voor
- Leraren (speciaal) basisonderwijs
- Onderbouwcoördinatoren
- Intern Begeleiders
Studiekenmerken
Wat kun je na de post-hbo-opleiding Jonge Kind specialist?
Na het volgen van deze opleiding
- kun je vanuit een eigen visie op het leren en ontwikkelen van het jonge kind het onderwijs in de eigen groep / op school optimaliseren
- heb je de kennis om het spel de plek in het onderwijs te geven die het verdient
- kun je het werken met thema’s verdiepen
- kun je keuzes in het onderwijs aan jonge kinderen onderbouwen en verwoorden vanuit theoretische en praktische inzichten
-kun je collega’s enthousiasmeren en ondersteunen
- heb je de kennis om input te geven bij het ontwikkelen van visie en beleid t.a.v. onderwijs aan jonge kinderen op school.
In de praktijk
Effectief en betekenisvol onderwijs aan jonge kinderen vraagt om specialistische kennis en vaardigheden. In groep 1 t/m 3 wordt een belangrijke basis gelegd voor het verdere leren en ontwikkelen. In deze opleiding word je meegenomen in alle aspecten die van belang zijn voor onderwijs aan jonge kinderen, zoals spel stimuleren en begeleiden, thematiseren, de taal-lees- en rekenontwikkeling, de motorische ontwikkeling, het volgen van de ontwikkeling en de organisatie van het onderwijs. De ontwikkeling van kinderen van 4-7 jaar, oftewel van kinderen in groep 1 t/m 3, staat centraal in de opleiding. De opleiding is daarom geschikt voor leraren in groep 1 t/m 3.
Tijdens de opleiding wordt de theorie altijd gekoppeld aan de praktijk, waardoor je zelf ook vanaf dag 1 de vertaalslag kunt maken naar je eigen praktijk. Er is ruimte in de opleiding voor het uitwisselen van ervaringen.
Wil jij jezelf onmisbaar maken in de onderbouw? De opleiding Specialist Jonge Kind van Wizz Scholing biedt jou de kans om in een jaar tijd veel kennis op te doen die direct toepasbaar is in de praktijk. De opleiding wordt gegeven door inspirerende trainers met veel praktijkervaring.
Deelnemers die deze opleiding al hebben gevolgd hebben deze gemiddeld gewaardeerd met een 8,8. De opleiding Specialist Jonge Kind / Onderbouw is bedoeld voor leraren basisonderwijs en intern begeleiders die zich willen verdiepen in het eigene van het leren en ontwikkelen van jonge kinderen. In de opleiding staan zowel de persoonlijke ontwikkeling als de schoolontwikkeling centraal. We werken aan competenties op pedagogisch, organisatorisch, vakinhoudelijk en didactisch gebied. Na
het volgen van de opleiding ben je in staat om uitdagend, betekenisvol en eigentijds onderwijs te realiseren vanuit de ontwikkelingsprincipes en kenmerken van het jonge kind.
De bovenstaande doelen krijgen vorm en inhoud in de opleiding door een breed en gevarieerd aanbod, dat hieronder in grote lijnen is weergegeven.
CPION Register
Deze Post-HBO opleiding is opgenomen in het CPION Register. Alleen opleidingen die voldoen aan strenge kwaliteitscriteria, komen in aanmerking voor het predicaat ‘Registeropleiding’. Deelnemers die met goed gevolg deelnemen aan deze Registeropleidingen, worden opgenomen in het Abituriëntenregister en ontvangen een officieel, erkend diploma.
ECNO en Wizz-scholing
ECNO (NHL Stenden) en Wizz Scholing bundelen in deze post-hbo-opleiding hun expertise: een stevige theoretische basis, gecombineerd met sterke praktijkgerichte kennis uit het onderwijsveld.