Afbeelding
Deze masterclass is bestemd voor schoolleiders, (deel)schooldirecteuren, bovenschools directeuren, stafmanagers, portefeuillehouders en bestuurders die in de rol van programma manager of programma coördinator betrokken zijn bij interne programma’s of organisatie overstijgende programma’s in samenwerking met onderwijsketenpartners.
Strategie-implementatie binnen de context en cultuur van veranderende onderwijsorganisaties en het leidinggeven aan tijdelijke samenwerkingen op strategisch niveau vormen het kader van deze opleiding. De methoden Programmatisch Creëren en Regievoering zonder macht vormen de kern van deze masterclass en geven de handvatten om invulling te geven aan het identificeren, inrichten, uitvoeren en afsluiten van succesvolle programma’s in het onderwijs.
Daarenboven wordt aandacht besteed aan de invulling van de vaak voorkomende rol van de programma manager als opdrachtgever alsook aan de invoering en professionalisering van programma management binnen onderwijsorganisaties.
Tijdens de opleiding reflecteren de deelnemers op hun eigen handelen binnen de uitvoering van programma’s én op de faciliterende rol die de schoolorganisatie hierin heeft te vervullen.
De masterclass MPGO (5 dagen) bestaat uit drie thema’s met betrekking tot Programma Management in het Onderwijs: de organisatiekant, de menskant en de onderwijskant. Hierbij wordt aandacht besteed aan de volgende themaclusters:
- Methoden en Technieken
- Vaardigheden en Gedrag
- Context en Cultuur
Wat staat je te wachten
Onderwijssectoren
Deze masterclass MPGO is gericht op deelnemers uit de sectoren PO, VO, MBO en HBO alsook ketenpartners zoals de Samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs (SWV).
Programma voorstel, Programmaplan en Reflectieverslag
Tijdens de laatste lesdag presenteren de deelnemers aan de opdrachtgever en hun mededeelnemers hun programma voorstellen. Deze presentaties maken deel uit van de beoordeling voor het diploma MPGO.
Hierna schrijven de deelnemers hun programmaplannen conform de methodiek van Programmatisch Creëren en Regievoering zonder macht. Ook deze plannen maken deel uit van de eindbeoordeling.
Ten slotte schrijven de deelnemers een uitgebreid reflectieverslag om hun eye-openers en persoonlijke en organisatiedoelstellingen vast te leggen. Zij geven hierin aan hoe zij hun voornemens willen implementeren en borgen, zowel voor zichzelf als voor de organisatie.
Docenten
Ir. Clemens Bon CSPM, CMC
Ir. Hubert Kros MEd, MBA
