Harry Verhaar
Toen Harry Verhaar aan de Leergang Leiderschapsverkenning begon, stond hij op een kruispunt. Als docent, coach en projectleider had hij al veel ervaring binnen het onderwijs, maar de wens om meer te betekenen in de schoolontwikkeling groeide. “Ik voelde dat het tijd was voor een volgende stap, maar hoe kom je daar als je nog niet officieel een leidinggevende functie hebt?”
Een duwtje in de goede richting
Via een gesprek op een verjaardag werd Harry gewezen op de leergang. “Een vriend zei: ‘Als ik jou zo hoor, is dit echt iets voor jou.’ En hij had gelijk.” Het sprak hem aan dat het een compacte opleiding was met diepgang, waarin hij kon onderzoeken wat voor type leider hij is en in welke context hij het beste tot zijn recht komt. “Ik neem graag de tijd om me te ontwikkelen, en deze leergang bood daar precies de ruimte voor”.
De kracht van visie
Wat hem het meest raakte? “De bijeenkomst over visie. Dat je echt stil moest staan bij de vraag: waarom werk ik eigenlijk in het onderwijs? Het lijkt zo’n simpele vraag, maar als je daar bewust over gaat nadenken, dan komt er van alles los.” Het werd een persoonlijk moment, waarin hij én anderen hun drijfveren deelden. “Dat raakte me. Onderwijs is voor veel mensen een roeping, geen keuze. En dat voel je.”
Leren met hoofd én hart
De leergang bracht Harry zowel theorie als praktijkervaring. “Ik herkende veel van wat er werd verteld, maar kreeg nu de taal en onderbouwing erbij. En dat heeft mij geholpen bij de interne sollicitatie.” Ook het oefenen met ongemak vond hij waardevol. “We stonden soms echt op de zeepkist. Spannend, maar ontzettend leerzaam. Je leert je verhaal krachtig neer te zetten, vanuit jezelf.”
Kwetsbaarheid als kracht
Een ander belangrijk inzicht dat hij meeneemt, is het belang van kwetsbaarheid. “Ik zat thuis met persoonlijke zorgen, en besloot dat meteen te delen bij de start. Superspannend, maar het leverde zoveel op. Mensen voelden zich vrij om ook hun verhaal te delen. Het creëerde direct een veilige sfeer.” Die openheid neemt hij nu mee in zijn werk: “Je hoeft niet alles te laten zien, maar wel iets. Daar begint verbinding.”
Vanuit visie het verschil maken
De impact van de opleiding was ook direct merkbaar in zijn werkpraktijk. “Ik heb vanuit mijn nieuwe blik een bestaande aanpak in de school kritisch tegen het licht gehouden. Gewoon even uitgezoomd: klopt dit met wat we willen uitstralen? Het leidde tot een verandering in aanpak.” Zo maakte hij zijn ambitie waar: meer impact, op een doordachte en gedragen manier.
Deskundigheid en verbinding
Wat Harry het meest waardeerde, was de kwaliteit van de begeleiding en de intervisiegroepen. “De kerndocent, de gastsprekers, de coach – allemaal deskundig en betrokken. En de intervisiegroep? Die klopte gewoon. We leerden echt van en met elkaar.” Ook de setting in Bakkeveen droeg bij: “Even uit de waan van de dag, dat doet iets met je.”
Een aanrader voor elke onderwijsprofessional
Als het aan Harry ligt, hoeft niemand te twijfelen. “Wil je jezelf verdiepen als leider en groeien vanuit wie je bent? Dan is deze leergang echt een cadeau aan jezelf. De balans tussen theorie en praktijk, de persoonlijke begeleiding, de oprechte interesse in wie jij bent als mens, het maakt dit traject uniek. Ik raad het iedereen aan.”
Harry Verhaar
Docent, coach & projectleider Piter Jelles !mpulse, school van OVO Fryslân-Noord
Ook geïnspireerd?
Boost je carrière in het onderwijs. Kom in contact en ontdek je mogelijkheden.