Martijn Zantingh
Als kersverse teamleider van de onderbouw havo-vwo op het Hogeland College in Warffum stond Martijn Zantingh voor een uitdaging. Na jarenlang als docent aardrijkskunde en coördinator in Leeuwarden te hebben gewerkt, zette hij de stap naar leidinggeven. Maar hoe ga je van onderwijzer naar onderwijskundig leider? Voor Martijn was de opleiding Onderwijskundig Leiderschap van ECNO de sleutel: “Ik had behoefte aan meer theoretische onderbouwing en praktische handvatten om mijn rol goed in te vullen.”
De zoektocht naar de juiste opleiding
Toen Martijn zich oriënteerde op een passende opleiding, bleek het aanbod overweldigend. “Ik wilde iets dat goed aansloot bij mijn werk en niet té theoretisch was. Een tweejarige studie zag ik niet zitten, zeker niet met een jong gezin,” vertelt hij. Na zoeken stuitte hij op ECNO, waarna hij direct contact opnam met kerndocent Karin voor meer informatie. “Dat gesprek gaf mij het vertrouwen dat dit de juiste keuze was.”
Leren door te reflecteren en te sparren
Wat Martijn direct opviel, was de ruimte voor reflectie in de opleiding. “Als teamleider word je vaak opgeslokt door de waan van de dag. Deze opleiding dwingt je om even uit te zoomen en na te denken over je handelen.” Vooral het sparren met collega’s uit andere scholen vindt hij van grote waarde. Ik kon bijvoorbeeld bepaalde casussen op het werk delen met mijn intervisiegroep “Het is heel fijn om te horen dat anderen tegen dezelfde dingen aanlopen. Dat bevestigt dat je niet de enige bent en geeft nieuwe inzichten.”
Theorie die direct toepasbaar is
Martijn ervaart de balans tussen theorie en praktijk als prettig. “De opleiding biedt theorie, maar het is geen standaard opleiding met toetsen. Alles draait om je eigen leervraag en hoe je jezelf ontwikkelt als leider.” Een van de meest waardevolle inzichten kreeg hij bij een opdracht waarbij hij zijn team in rollen moest opdelen. “Eerst dacht ik: wat een gedoe, maar uiteindelijk hielp het me echt om de dynamiek beter te begrijpen.”
Direct effect op de praktijk
Ik sta zekerder in mijn rol en maak bewuster keuzes
Martijn merkt dat de opleiding hem meer zelfvertrouwen heeft gegeven. “Ik voel me zekerder in mijn rol omdat ik weet dat mijn keuzes niet alleen op gevoel gebaseerd zijn, maar ook op kennis en praktijkervaringen van anderen.” Een concreet voorbeeld is hoe hij tijdens lesobservaties feedbackgesprekken met docenten voert. “Door de opleiding heb ik geleerd hoe ik observaties en gesprekken gestructureerder en effectiever kan aanpakken.”
Een aanrader voor toekomstige leiders
“Deze opleiding geeft je de inzichten en contacten die je nodig hebt als startende leidinggevende”
Zou hij de opleiding aanraden aan anderen? Absoluut. “Je leert niet alleen de theorie achter goed leiderschap, maar krijgt ook praktische tools en een netwerk van collega-leidinggevenden. Die intervisie en gastsprekers, zoals Pietrick Wiersma over leidinggeven aan onderstromen in teams, zijn echt inspirerend.”
Voor Martijn is het duidelijk: onderwijskundig leiderschap draait om meer dan alleen organiseren. “Het gaat over mensen, teams en hoe je hen in beweging krijgt. En daar leer ik nog elke dag bij.”
Martijn Zantingh
Teamleider havo-vwo onderbouw, Hogeland College in Warffum