Onderzoekend en ontwerpend leren

Onderzoekend en ontwerpend leren is een inspirerende en innovatieve benadering van onderwijs die leerlingen/studenten stimuleert om actief betrokken te raken bij hun eigen leerproces. Het combineert het leren vanuit de elementen nieuwsgierigheid, creativiteit en probleemoplossende situaties om een inspirerende omgeving te creëren waarin leerlingen/studenten kunnen groeien en zich ontwikkelen.

• Voor onderwijsprofessionals in álle sectoren van het onderwijs
• Verrijk jouw onderwijs met een sprankelende boost van onderzoekend en ontwerpend leren!
• Laat nieuwsgierigheid de motor zijn voor een bruisend leerproces, waarbij vaardigheden geïntegreerd en actief worden ontwikkeld.

Deze vorm van leren daagt leerlingen/studenten uit om vragen te stellen, problemen te identificeren en oplossingen te bedenken. Het moedigt hen aan om buiten de gebaande paden te denken en hun verbeeldingskracht te gebruiken om creatieve ideeën te genereren. Door de nadruk te leggen op hands-on ervaringen, experimenten en praktische activiteiten, stelt onderzoekend en ontwerpend leren leerlingen/studenten in staat om te ontdekken en te leren vanuit hun eigen interesses en nieuwsgierigheid.

Tijdens dit leerproces ontwikkelen leerlingen niet alleen hun kennis en begrip van wetenschap, technologie, techniek, rekenen/wiskunde (STEM/STEAM) en taalcompetenties, maar ook essentiële vaardigheden zoals kritisch denken, samenwerken, communiceren en probleemoplossend vermogen. Ze leren om te gaan met complexe problemen en uitdagingen, waarbij ze hun analytisch en creatief vermogen combineren om vernieuwende, innovatieve oplossingen te komen.

In deze training ontvang je inspiratie en voorbeelden om het onderzoekend en ontwerpend leren vorm te geven in de eigen onderwijscontext. Samen met de anderen onderzoek je het didactisch concept van het onderzoekend & ontwerpend leren en verken je het inhoudsgebied van Wetenschap & Technologie. Gezamenlijk genereer je mogelijkheden om het leren vanuit nieuwsgierigheid bij leerlingen/studenten te stimuleren, waarbij tijdens het leerproces aan verschillende (21^ste eeuwse) vaardigheden wordt gewerkt.

Wat kun je verwachten:

In de bijeenkomsten worden theoretische onderdelen gekoppeld aan praktische uitvoerbaarheid in de eigen beroepscontext. Daarbij komen onder andere de volgende onderdelen aan bod:

• Verschillende didactische werkvormen en concepten om het onderzoekend en ontwerpend leren vorm te geven.
• Stimuleren van het kwalitatieve gesprek tussen leerlingen
• Ruimte voor het professionele dialoog met collega’s en feedback.

De opleiding wordt afgesloten met een portfolio en een dialoog waarin je jouw rol als onderwijskundig expert onderzoekend & ontwerpend leren demonstreert.