De toekomst van inclusief maakonderwijs: hoe moet die eruit komen te zien?
Het Europese Erasmus+-project TINKERVERSE – SkillBuilders Lab: Tinker, Discover, Learn! heeft met succes zijn eerste ‘stakeholder launch event’ georganiseerd. Tijdens dit evenement kwam een levendige internationale gemeenschap samen die zich inzet voor de verdere ontwikkeling van inclusief, creatief en toegankelijk maakonderwijs in Europa.
In totaal meldden zich 167 stakeholders aan uit alle landen die door de projectpartners worden vertegenwoordigd. Onder het publiek bevonden zich leraren, schoolleiders, lerarenopleiders, universiteiten, makerspaces, onderwijsorganisaties, onderzoekers, beleidsmakers en andere professionals.
De grote deelname liet zien dat er in Europa steeds meer interesse is in maakonderwijs als manier om kinderen en jongeren creativiteit, digitale vaardigheden, basisvaardigheden, samenwerking en probleemoplossend denken te laten ontwikkelen via betekenisvolle, praktische activiteiten.
Van Europese visie naar concrete actie
Tijdens het evenement maakten de deelnemers kennis met de visie achter TINKERVERSE: het creëren van een transnationaal netwerk dat scholen, universiteiten, makerspaces en onderwijsgemeenschappen met elkaar verbindt en kwalitatief hoogwaardig maakonderwijs toegankelijk maakt voor leerlingen van 3 tot 15 jaar.
Het consortium presenteerde het Europese partnerschap van het project. Dit partnerschap bestaat uit negen organisaties uit acht landen en wordt gecoördineerd door de Universiteit van Burgos in Spanje. De partners lichtten toe hoe hun gezamenlijke expertise op het gebied van onderwijs, onderzoek, lerarenopleiding, innovatie, inclusie en communityontwikkeling zal bijdragen aan een sterker Europees ecosysteem voor maakonderwijs.
- Het onderzoeken en valideren van effectieve praktijken binnen maakonderwijs vanuit verschillende Europese contexten
- Het ontwikkelen van een gedeeld Europees leerraamwerk en doorgaande leerlijnen voor kinderen van 3 tot 15 jaar
- Het ontwerpen en testen van inclusieve, interdisciplinaire en leeftijdspassende makeractiviteiten
- Het ontwikkelen van een Mobile Maker Station om praktisch leren ook naar gemeenschappen te brengen waar de toegang tot infrastructuur beperkt is
- Het ontwikkelen van blended trainingen voor leraren en onderwijsprofessionals, ondersteund door open leermaterialen en erkende microcredentials
- Het opbouwen van een meertalige digitale collectie met activiteiten, pedagogische richtlijnen en beoordelingsmaterialen
- Het vormen van een Europese praktijkgemeenschap waarin onderwijsprofessionals, makerspaces, onderzoekers, beleidsmakers en ondersteunende organisaties met elkaar verbonden worden
Bijzondere aandacht gaat uit naar meertalige, kwetsbare en minder goed gefaciliteerde leeromgevingen. Daarmee wil het project ervoor zorgen dat de activiteiten kunnen worden aangepast aan verschillende onderwijssystemen, culturele contexten, leerbehoeften en niveaus van technologische toegang.
Stakeholders als actieve bijdragers
Het lanceringsevenement was niet alleen bedoeld om TINKERVERSE te presenteren, maar ook om een doorlopend gesprek met de onderwijsgemeenschap op gang te brengen.
Deelnemers werden uitgenodigd om via een interactieve Padlet bij te dragen aan twee centrale vragen: “Wat zijn de belangrijkste elementen van kwalitatief hoogwaardig maakonderwijs?” en “Waar moet rekening mee worden gehouden bij het ontwikkelen van inclusief maakonderwijs?” Hun reacties worden meegenomen in het onderzoek, het ontwerp van activiteiten, de trainingsmaterialen en toekomstige pilotactiviteiten van het project.
Over TINKERVERSE
TINKERVERSE – SkillBuilders Lab: Tinker, Discover, Learn! is een Europees Erasmus+-project dat zich richt op het versterken van basisvaardigheden, creatieve vaardigheden, digitale vaardigheden en probleemoplossend vermogen via inclusief maakonderwijs. Het project brengt universiteiten, scholen, lerarenopleidingen, makerspaces, onderzoeksorganisaties en publieke instanties samen om innovatieve leeractiviteiten en praktische materialen voor onderwijsprofessionals en leerlingen in heel Europa te ontwikkelen, te testen en te delen.
