Leraar Geschiedenis

B Opleiding tot leraar voortgezet onderwijs van de tweede graad in Geschiedenis, Bachelor, voltijd

Kun jij met beeldende omschrijvingen het koloniale verleden van Nederland, de Gouden Eeuw, maar ook de Klassieke Oudheid en de Tweede Wereldoorlog weer tot leven brengen? En wil je deze passie voor het vak overbrengen op anderen? Dan is de opleiding Leraar Geschiedenis iets voor jou!

  • Een kleinschalige opleiding met veel persoonlijke aandacht
  • Samenwerken met studenten van andere lerarenopleidingen
  • Studeren in een bruisende studiestad met betaalbare kamers

Wat staat je te wachten?

Er komt nogal wat kijken bij het leraarschap: in het huidige onderwijs breng je niet alleen kennis over, maar ondersteun je ook leerlingen bij het leren. Naast docent ben je dus ook pedagoog en coach. Daarnaast zijn competenties als plannen, organiseren, samenwerken, communiceren, reflecteren en onderzoeken van groot belang. Dit leer je allemaal tijdens de opleiding Leraar Geschiedenis. 

Je hebt de mogelijkheid om deze studie in je eerste jaar deels in Groningen te volgen. Je volgt dan één dag per week college op de NHL Stenden-locatie op het Zernikepark in Groningen. Hier volg je geschiedenisvakken. De lessen in Leeuwarden worden zoveel mogelijk op maximaal drie dagen per week ingeroosterd.

Coach

Als leraar breng je je enthousiasme voor het vak graag over op anderen. Een moderne docent is een coach en mentor voor leerlingen. Naast vakinhoudelijke kennis moet je daarom ook over goede sociale vaardigheden beschikken. In het huidige onderwijs breng je niet alleen kennis over, maar coach je ook leerlingen bij het leren. Dus naast docent ben je ook pedagoog en coach.

Studiekenmerken

Diploma

  • Bachelor of Education

Start studie

  • September

Locatie

  • Leeuwarden

Taal

  • Nederlands

Kosten

  • Wettelijk collegegeld 2018/2019 € 2060,-
  • Wettelijk collegegeld 2019/2020 € 2083,-
Bekijk alle kosten

Wat kun je worden met de opleiding Leraar Geschiedenis?

Na het behalen van je bachelordiploma heb je een tweedegraads lesbevoegdheid. Dit betekent dat je aan de slag kunt als leraar op het vmbo en in de onderbouw van havo en vwo. Daarnaast kun je werken als docent op het mbo en in de volwasseneneducatie.

vt_leraar_geschiedenis_sfeer.

Toelatingseisen Leraar Geschiedenis?

Voor de opleiding Leraar Geschiedenis heb je één van de volgende diploma’s nodig:

Havo
  • N&G;
  • N&T;
  • E&M;
  • C&M.
  • N&G;
  • N&T;
  • E&M;
  • C&M.
  • mbo-domein niveau 4

Voldoe je niet aan de toelatingseisen?

Wanneer je niet aan de toelatingseisen voldoet, zijn er verschillende manieren waarop je mogelijk toch toegelaten kunt worden. Bijvoorbeeld via een toelatingstoets of een 21+ toelatingsonderzoek. Ontdek de mogelijkheden.

 

Placeholder

“Je moet het leuk vinden om een verhaal te vertellen”

Doorstuderen? Doe een master!

Ben jij nog niet uitgestudeerd en wil jij je verder verdiepen in je vakgebied?

Kies dan bijvoorbeeld voor de educatieve masteropleiding Leraar Geschiedenis aan een universiteit. Je behaalt hiermee een eerstegraads bevoegdheid.

studeren_algemeen

Stage lopen vanaf jaar 1

Leraar worden leer je het beste in de praktijk. In het eerste jaar maak je daarom meteen al kennis met het werk op een school, zodat je een goed idee krijgt van het beroep van docent. Vanaf het tweede jaar ga je uitgebreider stage lopen. Dat kan op het havo/vwo en vmbo/mbo. Je voert allerlei taken van een leraar uit: huiswerk bespreken, een proefwerk maken en beoordelen, lesgeven en verschillende werkvormen toepassen. In het laatste jaar ga je een aantal dagen lesgeven als ‘echte docent’. Dan komen ook ouderavonden, docentenvergaderingen en leerlingbegeleiding aan bod.

Waar kun je stage lopen?

Je kunt stage lopen op het havo/vwo en vmbo/mbo.

Studievereniging Magiso    

Ben je tijdens je studie op zoek naar gezelligheid, uitbreiding van je netwerk en nieuwe kennis? Als student van de lerarenopleidingen Geschiedenis, Maatschappijleer, Economie, Gezondheidszorg en Welzijn of Aardrijkskunde kun je je aansluiten bij studievereniging Magiso. Ze organiseren tal van activiteiten waarbij netwerken, het bevorderen van kennis en het uitwisselen van informatie centraal staat. Tussen studenten, docenten en professionals. Dat doen ze door de organisatie van formele, informele, educatieve en feestelijke activiteiten. Meer weten over Magiso? Bekijk dan de Facebookpagina van Magiso of bekijk de Instagrampagina.

Studieopbouw

Tijdens de bacheloropleiding Leraar Geschiedenis staat de praktijk centraal. Samen met studenten van andere lerarenopleidingen ga je bijvoorbeeld bezig met een onderwijsproject voor leerlingen uit de onderbouw. Je leert vergaderen met je projectgroep, samenwerken en plannen. Ook begeleid je leerlingen van scholengemeenschap Piter Jelles die een presentatie moeten geven over een bepaald onderwerp.

Jaar 1

In het eerste jaar onderzoek je of je geschikt bent voor het beroep en de opleiding. Je kijkt welke kennis en vaardigheden van belang zijn voor een leraar en in welke mate jij daaraan voldoet. Je volgt vakken over uiteenlopende thema’s in de geschiedenis, zoals de kruistochten en helden uit de Klassieke Oudheid. Je gaat op excursies naar musea, archieven en steden, maar je kijkt ook rond op scholen.

Vakken

  • Ontmoeting
  • Klassieke Helden
  • Kruistochten
  • L.E.F.
  • Van pauper tot burger
  • Stadse Fratsen
  • Provokaatsies

Bij elk vak gaan we op excursie. We bezoeken musea, archieven, steden, scholen etc.

 

Je verdiept en verstevigt de kennis die je in het eerste jaar hebt opgedaan. Je volgt vakken als staatsinrichting en sociaal-economische geschiedenis, maar gaat ook bezig met vakdidactiek. Je maakt een eigen studieplan: wat heb ik nodig om een goede leraar te worden en hoe pak ik dat aan? Je volgt cursussen en gaat hiermee in de praktijk aan de slag. Onder begeleiding van een coach ga je dit jaar zelf lessen geven.

Vakken

  • thema Verlichting
  • moderne geschiedenis
  • sociaal-economische geschiedenis
  • thema Herinneren en herdenken
  • vakdidactiek
  • staatsinrichting

In het derde jaar bepaal je in welke richting je je wilt specialiseren: algemeen vormend onderwijs of beroepsonderwijs. Je gaat steeds meer zelfstandig lesgeven. Je kunt dit jaar ook kiezen voor een minor. Wil je bijvoorbeeld leren hoe je ICT en moderne media in de klas kunt gebruiken? Wil je de basis van vakken als aardrijkskunde, maatschappijleer en economie onder de knie krijgen? Of wil je juist werken aan je coachingsvaardigheden?

Vakken

  • eigentijdse geschiedenis
  • thema eigentijdse geschiedenis
  • historisch meesterwerk
  • vakdidactiek

In het vierde jaar geef je zelfstandig les op een middelbare school, in het beroepsonderwijs of volwasseneneducatie. Je hebt je eigen groepen en bent verantwoordelijk voor het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. Je rondt je studie af met een afstudeeronderzoek, waarbij het ontwikkelen van onderwijs centraal staat.

Met één been in de praktijk

Tijdens de bacheloropleiding Leraar Geschiedenis staat de praktijk centraal. Je werkt aan verschillende praktijkprojecten zoals:

Onderwijs ontwerpen

Je werkt samen met studenten van andere lerarenopleidingen aan het maken van een onderwijsproject voor leerlingen uit de onderbouw. Je leert vergaderen met je projectgroep, samenwerken en plannen. Het product dat je hebt gemaakt, wordt voorgelegd aan leerlingen van de scholengemeenschap Piter Jelles en door hen van feedback voorzien.

Piter Jelles

Je gaat naar Piter Jelles om leerlingen op deze school te begeleiden. De leerlingen hebben de opdracht om zich te verdiepen in een bepaald onderwerp en hierover een presentatie te geven of een eindproduct te maken.

X-Honours

Wil jij naast je studie nóg meer uit jezelf halen? Wil jij samen met studenten van andere opleidingen werken aan verrassende opdrachten uit het werkveld? Geef dan een boost aan jouw studie met ons excellentieprogramma X-Honours! 

Ontdek X-Honours

Specialisaties

Design Based Education (DBE)

De wereld van morgen wordt bepaald door de mensen van vandaag. Jij speelt daarin een belangrijke rol.

Met Design Based Education heb je veel invloed op je eigen leerroute. Je werkt in kleine groepen met studenten van andere opleidingen aan echte vraagstukken. Je experimenteert en test oplossingen in de nationale of internationale praktijk. Feedback van medestudenten, opdrachtgevers en docenten helpt je om te evalueren en je ideeën aan te scherpen.
Je werkt in kleine groepen met studenten van andere opleidingen aan real life vraagstukken. Je kiest in deze ateliers passende opdrachten, experimenteert en test oplossingen in de nationale of internationale praktijk. Je leert door te proberen en te doen. Goede feedback van medestudenten, opdrachtgevers en docenten helpt je om te evalueren en om je oplossing aan te scherpen.