Sta jij voor de klas in het praktijkonderwijs of op het vmbo of geef je les op het mbo aan toekomstige sociaal pedagogische werkers, facilitaire medewerkers of thuiszorgmedewerkers? Wil jij je leerlingen voorbereiden op hun toekomstige beroepenveld? En zoek je een bacheloropleiding tot docent Gezondheidszorg en Welzijn die maatwerk biedt? Kies voor de tweedegraads deeltijdopleiding Leraar Gezondheidszorg en Welzijn.
De deeltijdopleiding Leraar Gezondheidszorg en Welzijn is een flexibele opleiding met een afwisselend programma van lessen en zelfstudie, dat je aanpast aan je eigen situatie en werkplek. Er is aandacht voor theoretische achtergronden en de wijze waarop je jouw kennis kunt inzetten in het onderwijs. De opleiding biedt alles wat jij nodig hebt op het gebied van vakkennis, vakdidactiek en voorbereiding op het leraarschap.
Bij de vakbasis en vakverdieping staan onderwerpen op het programma als:
Bij de beroepsgerichte kant hou je je bezig met:
Als je ervoor kiest om een lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn te volgen, kies je voor een pittige maar interessante carrière. Elke dag in het onderwijs is anders. Je staat niet alleen voor de klas, maar bereidt ook lessen voor. Daarnaast denk je mee over de organisatie van het onderwijs, overleg je met je vakgroep en organiseer je excursies.
Na afronding van je opleiding beschik je over een bachelorgraad en een zogenoemde tweedegraads onderwijsbevoegdheid. Als leraar Gezondheidszorg en Welzijn kun je lesgeven in het praktijkonderwijs, in het vmbo en bij verschillende opleidingen in het mbo en de volwasseneneducatie. Je studeert af in de richting Algemeen vormend onderwijs (avo) of Beroepsonderwijs (bo-vmbo of bo-mbo).
Deze lerarenopleiding kan ook een basis bieden voor een baan buiten het onderwijs. Met de minor Opleider in Organisaties Zorg en Welzijn kun je als opleider werken binnen zorgorganisaties, bijvoorbeeld binnen een ziekenhuis.
Afhankelijk van je persoonlijke leerroute duurt de opleiding zo’n 2 tot 4 jaar. Het onderwijsprogramma bestaat uit 8 modules van elk 30 EC’s (studiepunten). In totaal moet je 240 EC’s halen voor een diploma. Het tempo en de volgorde waarin je de modules doorloopt, bepaal je voor een deel zelf. De totale studielast verschilt per persoon.
We waarderen wat jij al kunt en weet. Breng je al werkervaring of een diploma mee, dan kun je sneller je diploma halen. Op deze manier richt je een studie in die bij jouw ontwikkeling en studieambities past.
Je kunt deze opleiding geheel in Leeuwarden volgen, maar het beroepsvoorbereidend deel ook deels in Groningen. In Leeuwarden vinden de lessen beroepsvoorbereiding plaats op woensdag, in Groningen op maandag (beide vanaf 15.00 uur). De lessen vak en vakdidactiek worden alleen op de locatie in Leeuwarden gegeven op donderdag.
Voor de opleiding Leraar Gezondheidszorg & Welzijn heb je één van de volgende diploma’s nodig:
Voldoe je niet aan de toelatingseisen? Dan moet je slagen voor één of meer toelatingstoetsen. Meer informatie over de toetsen en hoe je je kunt voorbereiden vind je op de website Toelatingstoetsen.nl.
Heb je een diploma dat hier niet vermeld is? Er zijn wellicht toch mogelijkheden om toegelaten te worden. Neem voor meer info contact met ons op via studeren@nhlstenden.com of 058 - 251 34 00.
Wil je de opleiding volgen, maar heb je niet het vereiste diploma? Dan kun je via een 21+ toelatingsonderzoek mogelijk toch nog toegelaten worden. Voorwaarde is dat je 21 jaar of ouder bent wanneer de opleiding begint.
Meer over het 21+ toelatingsonderzoek.
Tijdens de opleiding tot tweedegraads leraar volg je acht modules die je zelf als bouwstenen combineert. De eerste twee modules vormen samen de propedeuse. De laatste modules gaan over het functioneren als docent in de praktijk en als professional in een onderwijsorganisatie. Daarbij kies je als afstudeerrichting voor het beroepsonderwijs (bo), waarbij NHL Stenden de mogelijkheid biedt om je meer op vmbo of meer op mbo te richten, of het algemeen vormend onderwijs (avo).
In deze module oriënteer je je op de actuele wereld van het onderwijs in het hele tweedegraadsgebied. Wat daarin nieuw voor je is, is natuurlijk sterk afhankelijk van je ervaringen met en in het onderwijs.
Je verwerft een brede basis van natuur- en scheikunde omdat je in de praktijk vaak het vak nask geeft. Je ontwikkelt een realistisch beeld van de hedendaagse vakdocent, de mate waarin dat beroepsperspectief bij je past en de eigen (on)mogelijkheden rond de voor het vak vereiste kennis en vaardigheden. Ook hier begin je zelden vanaf nul, je brengt dus eerst in kaart wat je door opleiding of anderszins al verworven hebt.
Je werkt aan je vakinhoudelijke natuurkunde voor het volledige tweedegraadsgebied. De landelijke kennisbasis die elke lerarenopleiding kent, vormt een belangrijke basis, maar ook andere vakspecifieke eisen vallen binnen deze module.
Deze module richt zich op het pedagogische domein van de bekwaamheidseisen en is deels ook verbonden met het vakdidactische domein. Centraal staan de pedagogische kennis, vaardigheden en attitudes die een docent minimaal nodig heeft om zelfstandig te functioneren als docent in het tweedegraadsgebied. De landelijke generieke kennisbasis voor het brede tweedegraadsgebied vormt de basis van de leeruitkomst(en) van deze module.
In de module Vakdidactiek komen vakinhoud, vakdidactiek en pedagogiek samen. Je integreert deze inhoudsgebieden in je onderwijs aan leerlingen en studenten. Je schoolvak is voortdurend in beweging onder invloed van maatschappelijke ontwikkelingen, vakdidactisch en onderwijswetenschappelijk onderzoek, ontwikkelingen in de vakwetenschap en ontwikkelingen op scholen. In de leeruitkomst(en) van deze module spelen actuele ontwikkelingen en inzichten in (vak)didactiek en de ontwikkeling van digitale didactiek dan ook een grote rol.
Deze module is bestemd om je te verdiepen of verbreden in je vak of in (een aspect van) het leraarschap. Het kan ook zijn dat je deze keuzeruimte juist benut om iets heel anders te doen dat bijdraagt aan je professionele ontwikkeling, zoals passend onderwijs, masteronderdelen, rekenen en taal, ontwerp van digitaal educatief materiaal, cultuureducatie, Nederlands als tweede taal et cetera. Voor deze module kun je ook relevante eerder verworven kennis en ervaring inzetten.
Deze module gaat over je handelingsbekwaamheid als docent. Je toont aan dat je startbekwaam docent bent. Dat betekent dat je in de praktijk doelmatig handelt richting leerlingen, collega’s en alle andere betrokkenen, in het voorbereiden, uitvoeren, evalueren en ontwikkelen van onderwijs. Je activiteiten voor deze module zijn sterk afhankelijk van jouw al dan niet aanwezige onderwijservaring in de betreffende praktijkcontext.
Deze afsluitende module focust op je professionele identiteit als leraar. Het doel is om een aantal professionele kwaliteiten te laten zien. Zo toon je met behulp van verschillende methodologieën aan dat je nieuwe inzichten hebt verkregen op bijvoorbeeld actuele vakdidactische, pedagogische of onderwijsorganisatorische gebieden. Ook leg je verbanden tussen je kernkwaliteiten, overtuigingen, gedrag en visie op onderwijs en beroepspraktijk en ontwikkel je die in de beroepsgroep. Bij deze module hoort ook een praktijkonderzoek.
Elke module bestaat uit maximaal zes toetsen. Voor elke afgeronde module krijg je een certificaat. Als je alle modules van de betreffende opleiding haalt, krijg je een diploma.
Voor de lerarenopleiding geldt een Landelijke Kennisbasistoets. Meer informatie over deze toets vind je op: www.10voordeleraar.nl
Bij de deeltijdopleiding Leraar Gezondheidszorg & Welzijn zorg je voor een optimale balans tussen studie, werk en privé. Werk aan praktijkgerichte opdrachten en leer van docenten, coaches, experts uit het werkveld en studiegenoten. De opgedane kennis en vaardigheden pas je direct toe in de praktijk. Dat is pas winst.
Bij flexibel onderwijs kun je op verschillende manieren leren:
Werkplekleren: Je werkt zo veel mogelijk op je eigen werkplek aan studieopdrachten en brengt nieuwe kennis direct in de praktijk.
Face to face: Je volgt lessen en trainingen. Ook werk je samen met je medestudenten aan praktijkgerichte opdrachten.
Online learning: In een digitale leeromgeving kun je lessen voorbereiden, onderwijs volgen en met andere studenten samenwerken aan opdrachten. Via een dashboard kun je je studie plannen en je vorderingen volgen. Deze combinatie van leermethodes noemen we blended learning. Zo haal je het beste uit drie werelden.
Met een flexibele deeltijdopleiding geef je zelf richting aan jouw studie, jij staat namelijk aan het roer. Dit betekent dat je zelf de koers bepaalt, de snelheid, de tijdsduur en je eindbestemming.
Je bepaalt samen met je studiecoach jouw leerroute.
Het onderwijsprogramma is opgebouwd uit acht modules. Je kunt zelf voor een deel de volgorde van de modules bepalen en in meerdere modules tegelijk werken. We valideren wat jij al kunt en weet. Breng je al werkervaring of een diploma mee, dan kun je sneller je diploma halen. Zo richt je een studie in die bij jouw ontwikkeling en studieambities past.
Bij het flexibele deeltijdonderwijs van NHL Stenden krijg je goede studiebegeleiding. Tijdens de hele studie word je begeleid door een studiecoach waarmee je ook samen een leerarrangement opstelt. Iedere module start met een intake om te bepalen wat jij aan het eind laat zien en welke leeractiviteiten je doet op school, thuis of op de werkplek.
Nieuwsgierig hoe de opleiding Leraar Gezondheidszorg & Welzijn het doet in vergelijking met andere opleidingen? Hiervan krijg je een goed beeld in Studie in Cijfers, ook wel de studiebijsluiter genoemd. Je vindt deze op www.studiekeuze123.nl.
Deze studie is een flexibele opleiding. Het leertraject wordt afgestemd op jouw ervaring en behoefte. Hierdoor is de opleiding goed te combineren met jouw werk en privésituatie!
Flexibele opleidingen worden aangeboden vanuit de regeling ‘experimenten flexibilisering hoger beroepsonderwijs voor volwassenen’. Voor deze geaccrediteerde deeltijd- en duale opleidingen zal de komende jaren specifieke aandacht worden gegeven aan het zo flexibel mogelijk aanbieden van de opleiding voor werkenden.
