Serious game: 1 uur in de schulden

De serious game “1 uur in de schulden” is een ervaringsgerichte game die studenten* bewust maakt van diverse financiële valkuilen. Geld is namelijk iedere dag in ons leven en dat kan leuk zijn, maar geld kan ook een negatieve lading krijgen als er problemen zijn. En als dat zo is, praten we er niet graag over. Het doel van de game is om het taboe rondom geldproblemen op een natuurlijke manier te doorbreken. Daarnaast biedt de game een veilige ruimte voor het delen van persoonlijke ervaringen. 

Waarom deze game?

Geldproblemen onder jongeren zijn aan de orde van de dag. Er verschijnen op regelmatige basis berichten in het nieuws dat jongeren kampen met financiële stress en daardoor in de problemen raken. Veel van deze jongeren durven daar niet over te praten of ze weten niet waar ze hulp kunnen vragen. Zodoende is de game ontwikkeld. Niet als een 'leuk spel', maar als ervaringsgerichte serious game die jongeren en professionals helpt op diverse gebieden: 

• Het vergroten van empathie en bewustwording over financiële problemen
• Het faciliteren van gesprekken over schulden en geldzorgen
• Het verkleinen van de stap naar hulpverlening
• Het structureel inbedden van financiële educatie in het curriculum

Welk probleem lost de game op?

Tijdens de game kruipen spelers een uur lang in de huid van Joël, een 19-jarige student die onverwacht in de schulden raakt. Ze ervaren de stress van betalingsherinneringen, verwarrende brieven en dreigende incasso’s. De game maakt deze situaties tastbaar doordat je echte brieven ontvangt en herkenbare dingen meemaakt.. Omdat het zo realistisch is, lijkt het even alsof het je echt overkomt.

Door in de huid te kruipen van Joël, ervaren studenten niet alleen het belang van financiële vaardigheden, maar ze krijgen ook de kans om vanuit hun eigen leefwereld over geld te praten en te leren over de mogelijkheden voor hulp bij geldproblemen. 

Wie is het projectteam?

De game is ontwikkeld in samenwerking met ervaringsdeskundigen, jongeren, docenten en onderwijs/ zorgprofessionals en sociale partners: 

• Marem Kane en Ellen de Bruin vanuit het Inclusive Community Lab
• Trainers vanuit Optimalistic (game ontwikkelaar)
• Het Albeda College
• Kredietbank Nederland
• Fonds 21
• Centraal Justitieel Incassobureau (CJIB)

Binnen NHL Stenden werkt het Inclusive Community Lab rondom de game nauw samen met Fix Your Finance; het loket binnen de hogeschool voor alle financiële zaken. 

Wat zijn de voornaamste (of voorlopige) resultaten? 

De resulaten van de game zijn uiteenlopend: zowel in praktische zin als in meer emotionele zin.

• De game is realistisch en confronterend. Jongeren ervaren stress en dilemma’s van een 19 jarige student die onverwachts in de schulden belandt.
• Het is een hybride werkvorm. Je speelt de game digitaal en fysiek tegelijkertijd (o.a. met echte brieven/enveloppen).
• Het is een didactische tool. Docenten krijgen handvatten om het gesprek over geldproblemen te voeren.
• De game is preventief én curatief. Er is verbinding met de leerlijn financiële educatie en verwijzing naar hulpnetwerken.
• De game is direct toepasbaar. Hij wordt sinds 2024 succesvol ingezet door onderwijsinstellingen in het mbo en hbo, bij de Kredietbanken en Jongerenwerkers.

*) de game is geschikt voor alle laatste jaars havo en vwo, mbo 3 en mbo 4 en hbo