Studieopbouw Leraar Geschiedenis

In het eerste jaar onderzoek je of je geschikt bent voor het beroep en de opleiding. Je kijkt welke kennis en vaardigheden van belang zijn voor een leraar en in welke mate jij daaraan voldoet. Je volgt vakken over uiteenlopende thema’s in de geschiedenis, zoals de kruistochten en helden uit de Klassieke Oudheid. Je gaat op excursies naar musea, archieven en steden, maar je kijkt ook rond op scholen.

Vakken

• Oudheid en het atelier Antieke Helden
• Middeleeuwen en het atelier Kruistochten
• Nieuwe Geschiedenis en het atelier de Opstand
• Nieuwste Geschiedenis 1 en atelelier van Pauper tot Burger

Daarnaast heb je het vak Atelier docent Geschiedenis waarin onderwijskunde centraal staat en de ateliers dramaproject, historisch onderzoek en diversiteit en burgerschap.

Je verdiept en verstevigt de kennis die je in het eerste jaar hebt opgedaan. Je volgt vakken als staatsinrichting en wereldgeschiedenis, maar gaat ook bezig met vakdidactiek. Je maakt een eigen studieplan: wat heb ik nodig om een goede leraar te worden en hoe pak ik dat aan? Je volgt cursussen en gaat hiermee in de praktijk aan de slag. Onder begeleiding van een coach ga je dit jaar zelf lessen geven.

Vakken

• Staatsinrichting en burgerschap
• Religie en beeldvorming
• Twintigste eeuw
• Atelier Vakdidactiek
• Atelier Pedagogiek
• Nationalisme
• Wereldgeschiedenis

In het derde jaar bepaal je in welke richting waarin je je wilt specialiseren: algemeen vormend onderwijs of beroepsonderwijs. Je gaat steeds meer zelfstandig lesgeven. Je kunt dit jaar ook kiezen voor een keuzemodule (minor). Wil je bijvoorbeeld leren hoe je ICT en moderne media in de klas kunt gebruiken? Wil je de basis van vakken als aardrijkskunde, maatschappijleer en economie onder de knie krijgen? Of wil je juist werken aan je coachingsvaardigheden?

Vakken

• Historisch Meesterwerk
• Sociaal-economische geschiedenis
• Atelier vakdidactiek
• Atelier pedagogiek

In het vierde jaar geef je zelfstandig les op een middelbare school, in het beroepsonderwijs of volwasseneneducatie. Je hebt je eigen groepen en bent verantwoordelijk voor het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. Je rondt je studie af met een afstudeeronderzoek, waarbij het ontwikkelen van onderwijs centraal staat.