Internationaal Lerarenonderwijs Impactteam

Wij ondersteunen het werkveld van internationale scholen met onze kennis van onderwijs dat diversiteit omarmt, intercultureel begrip bevordert en bewustzijn van mondiale vraagstukken en uitdagingen stimuleert.

Wij zijn het ITE Impactteam, leiders in praktijkgericht onderzoek op het gebied van internationaal onderwijs. Opgericht in 2024, zijn wij de eerste onderzoeksgroep die zich toelegt op de theorie en praktijk van het internationale klaslokaal. We ondersteunen het werkveld van internationale scholen met onze kennis van onderwijs dat diversiteit omarmt, intercultureel begrip bevordert en bewustzijn van mondiale vraagstukken en uitdagingen stimuleert.

Wij zijn gevestigd binnen ITE, het wereldwijde centrum voor internationaal lerarenonderwijs. We ondersteunen kennisdeling voor regionale scholen en lokale internationale scholen en voeren onderzoeksprojecten uit met honderden internationale scholen in 53 landen. Als ontwerpgerichte onderzoekers geloven we in het samen creëren van projecten met internationale docenten, leraren in opleiding en studenten, die leiden tot transformerende innovaties voor internationale scholen.

We willen samenwerken met anderen terwijl we ons eigen werk uitvoeren in het ontwerpen van de toekomst van internationaal onderwijs door middel van onderzoek en praktijk.

Missie en Visie

Onze onderzoeksgroep, het ITE Impactteam, is in Meppel gevestigd. Ze richt zich op onderzoek en transformerende innovaties die het pedagogisch handelen in het internationale klaslokaal versterken. Wij willen het werk van NHL Stenden Hogeschool, de onderwijsacademies, de regio’s waarmee we samenwerken en de bredere wereld van internationale scholen ondersteunen, met name via ons praktijkgerichte onderzoek binnen het internationale onderwijs. De kennisstroom is hierbij wederkerig, en wij geven terug aan onze eigen bachelor- en masteropleidingen in internationaal leraren- en leiderschapsonderwijs. We delen ons onderzoek dat transdisciplinair, samenwerkend en impactgedreven is.

Wij leggen nadruk op kennis van theorie en praktijk om tegemoet te komen aan de linguïstische, academische en culturele diversiteit van leerlingen in internationale scholen, evenals leerlingen in scholen binnen onze hedendaagse pluralistische samenlevingen. Door middel van gepubliceerd onderzoek en innovatieve professionele ontwikkeling creëren wij een ruimte voor dialoog over internationaal lerarenonderwijs.

ITE Meppel is het centrum van internationaal lerarenonderwijs, en we willen samenwerken met anderen in het veld van internationaal onderwijs om deel te nemen aan gezamenlijke dialoog via leergemeenschappen. Als publieke instelling geloven wij sterk in wederkerigheid: wij profiteren van het delen van onze kennis, terwijl wij leren van anderen, zodat we samen bronnen en onderzoek kunnen vormgeven in het evoluerende veld van internationale scholen.

In juni 2025 vond de inauguratie van Callum Philbin. Hiervoor is een redeboek ontwikkeld.

inauguratieboekje-callum-philbin-def.pdf

Onderzoeksagenda

Praktijkgericht onderzoek voor het internationale klaslokaal staat altijd centraal, maar onze groep verkent ook grote vragen binnen het mondiale onderwijs, zoals: meertaligheid en translanguaging; opkomende onderwijstechnologieën; educatie voor duurzaamheid; spel als weg naar verbeelding; dekolonialiteit; innovaties in toetsing en cultuurbewust lesgeven. Wij zijn geïnteresseerd in ontwerpgericht onderzoek dat bijdraagt aan verandering in het internationale onderwijs, zodat internationale scholen hun idealen kunnen nastreven: het bevorderen van intercultureel begrip, een duurzame toekomst voor onze planeet en menselijk welzijn voor iedereen, ongeacht achtergrond.

Samenwerking

ITE werkt samen met meer dan 400 scholen in meer dan 50 landen, waaronder publieke, private en publiek-private tweetalige en internationale scholen. Onze kernsamenwerking ligt binnen dit veld, maar wij werken ook nauw samen met het netwerk van Dutch International Schools, de Educational Collaborative for International Schools (ECIS) en diverse universiteiten in Nederland en wereldwijd. Wij zijn altijd geïnteresseerd in het ontdekken van nieuwe netwerken van internationale onderwijsprofessionals die gepassioneerd zijn over het vormgeven van de theorie en praktijk van het internationaal onderwijs.

Kenniskring

De onderzoeksgroep heeft een lector, Dr. Callum Philbin. Hij is hoofd van de onderzoeksgroep. Onze onderzoekers zijn allemaal ervaren docenten en leiders uit het veld van internationaal onderwijs, en werken binnen ons ITE-programma, evenals in de ondersteuning van leraren in klaslokalen wereldwijd.

Teamleden

Dr. Callum Philbin
Dr. Debra Williams-Gualandi
Dr. Delphine Robache
Dr. Natalie Shaw
Dr. Majid Soltani
Hybride onderzoeker met DBE Research Group

Verbinding met het onderwijs

Wij werken nauw samen met onze bacheloropleidingen in internationaal lerarenonderwijs: ITEPS en ITESS, evenals onze masteropleiding: MITE. Veel van de onderzoekers geven les in alle drie de opleidingen en werken regelmatig samen met collega’s aan curriculumontwikkeling en professionele ontwikkeling. Daarnaast ondersteunen ze leraren in opleiding die werken op internationale scholen, en collega’s binnen andere onderwijsopleidingen aan NHL Stenden Hogeschool. We werken als gemeenschap nauw samen met ons netwerk van meer dan 400 internationale scholen in meer dan 50 landen om transformerende innovaties in onderwijs en leren te ondersteunen.